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常州市清潭中学周春华

欢迎指导
错过
刘心武
整体感读:
请用你喜欢的方式自读课文,
思考:作者是怎样看待“错过”的? 请用简洁的语言概括出来。
例如:
“然而细想,可有万无一失的人生?”
作者的看法是:一个人不可能避免错过。
选择你认为写得最精彩的语段进行品评。
要求:
1、想一想你所品评的这一段话反映了作者怎样的观点。
2、找出你所品评段落中用的较为准确、精炼、生动的字、词、句进行评价、分析。
3、有感情地朗读你所品评的段落,使大家更好地体会作者的观点。
赏析品味:
例一:在考试时,有一位同学因为害怕考试不过关,心想:就抄抄书吧,反正老师发现不了。于是拿出了参考书, 可当他正抄得津津有味时,没想到却被老师发现了, 受到学校公开批评。例二:曾经有一个英语短文翻译的比赛,我英语很好,然而汉语作文不太好,几经犹豫,我仍没有勇气把自己的稿件投出去。然而,班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖,我后悔莫及。
请判断下面的例子,哪个是“错过”,哪个是“过错”,为什么?
各抒己见:
赵刚在上初三以前,一直担任班干部。升入初三以后,班上进行班干部竞选,赵刚听说初三很紧张,当班干部影响学习,于是没有参加报名。事后,他看到班干部们工作得很顺心,学习也没有受到影响,面对这次“错过”,他很后悔。
如果你是赵刚的好朋友,你打算怎样开导他呢?
错过收获
错过河流那就要收获高山错过森林那就要收获草原
错过了书写人生的第一页那就要在下一页
记下最美的篇章
老师寄语:
课后学习:摘录文中你感触最深的句子,作为你的座右铭。
谢谢指导
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