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赐予翱翔的翅膀——社会实践活动体会.doc

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赐予翱翔的翅膀——社会实践活动体会.doc

上传人:小健 2021/6/29 文件大小:88 KB

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赐予翱翔的翅膀——社会实践活动体会.doc

文档介绍

文档介绍:赐予翱翔的翅膀一一社会实践活动体会
我们用手比划着我们的梦想,我们的希望。
——题记
“明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想 象。失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答。 心里有好多的梦想,会在未来开始闪闪发亮,就算天再高 那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光。许下我第一千零一 个愿望,有一天幸福总会听我的话,不管有多少时间多少 代价,青春是我的筹码。我只有这一千零一个愿望,有一 天幸福总会在我手上,每一颗心都有一双翅膀,会勇往直 前地飞翔,没有到不了的地方……”
——《第一千零一个愿望》
似乎说起下乡的经历,首先想到的,会是这首歌。或 许因为它是我们在汕尾的日子里,接触最多的歌曲的缘 故。一首歌,是一段记忆,是一个充满印记的世界。当自 己再翻回去听的时候,就像再次走进了过去的世界,然后 带着欢乐与不舍回来。下乡回来后,很多人写了感想,彳艮 多人都提到这首歌,甚至用这首歌作为背景音乐。徐徐的 旋律勾起了回忆缕缕袅烟。
回忆中,我们拥有的,不仅是欢笑与泪水,不仅是严 肃与玩闹,我们收获的,有沉甸甸的友情与师生情,有满 溢的感动,有数不清道不尽的感性,同时,本次下乡活动,
也让我们在理性的高度上有所成长。
以下,是我在本次实践活动中的一些收获体会。
一、小爱爱己,大爱爱人
——关于“兼职班主任”的感想
在我们到达目的地一一德成中学的第一个晚上,我们 的负责人就提出要成立这项制度:每3个人组成一个小组, 作为一个班级的兼职班主任,在这一周的时间内,着重关 心这个班级的学生的学****以及心理。这是一项制度的创新, 同时能够让学生得到我们更加集中的关注。经过一周的时 间,我必须承认,做老师,和做班主任的区别。虽然班主 任也是老师的一个种类,虽然学生们也把班主任叫做老师, 但是,如果允许我把任课老师比作生命中的过客,那么班 主任是曾经牵过自己的手的爸爸妈妈。在学校的时候,很 多同伴被我说,父爱、母爱泛滥,因为我真切地感觉到, 他们对学生付出得很多、很真、很用心、很投入。就像, 父母。其实,自己何尝不是?即使我一直矢口否认,不想 被冠上一个“母爱泛滥”的头衔。在第一天晚上的班会课 后,我承认我对这个班级没有深入的感情。大概是因为我 本身是个慢热的人,没有那么快地融入集体、表现情感, 加上没有精心准备活跃的班会,导致整个班会显得沉闷低 调。
于是,很自然地,我给这个班级贴上了一个标签,“
静”。但是后来,我不得不一次又一次地佩服时间的威力。 它总能让我在不知不觉中奋不顾身地跳入深渊,享受纵身 坠落的快感,然后,在最后一秒,将我抽身出来。免了我 的粉身碎骨,却让我深深感受心里一下子变空洞的恐惧, 接受痛的洗礼。是吧,我承认,我渐渐爱上了这个班级。 站在讲台上,我想把自己所有的东西都给他们,不仅是知 识,还有关于什么是追求。我想要他们在我身上获取到一 些与众不同的思想与执着的精神;想要他们从我的言语中 获得想去追逐梦想的冲动,并且一直坚持着这份冲动;想 要他们真的能够因为我们而改变他们不好的想法……可是, 我也明白,说的人是我们,想的人是他们,他们是不是真 的能够想明白,想明白后是不是能够践行,践行之后是不 是能够明白“坚持”的真谛,坚持了之后是不是真的能够 迈向成功……似乎很多很多还是未知数,而我们只是走了 千万步中的一步