文档介绍:加法交换律:
a+b=b+a
加法结合律:
a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律:
a×b=b×a
乘法结合律:
a×b×c=a× (b×c)
加法分配律:
a×(b+c)=a×b+a×c
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例1、简便计算:
(1) ××8×4 (2) ××32
思路点拨
因为“125×8=1000,25×4=100”,所以我们观察算式看到“”就要想到将它和“8”结合起来,看到“”应该想到和“4”结合起来.
××8×4
=(×4)×(×8)
=×10
=52
××32
=××4×8
=(×8)×(4×)
=10×1
=10
●同步练习:
(1)×××2 (2)××
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例2、简便计算:
(1)×+×+ (2)×+×-3×
思路点拨
观察算式,我们可以发现算式中的每个部分都有“”,“”可以写成“×1”,算式的结果是三个乘积的和,它们有一个共同的因数,所以我们很自然联想到要用乘法分配率进行计算,第(2)类似。
×+×+
=×(++1)
=×10
=16
×+×-3×
=×(+-3)
=×100
=87
●同步练习
(1)×+×+
(2)×+2×+×
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例3、简便计算:
(1)×+×+× (2)×+×+×
思路点拨
仔细观察这两个算式,我们可以发现,前面的两个积是可以运用乘法分配率进行运算的,接着看计算结果与第三个积有什么关系进行计算。
×+×+×
=×(+)+×
=×+ ×
●同步练习
(1)×+×+×
(2)×+×-×
=×(+)
=×10
=54
×+×+×
=×(+)+×
=×+ ×
=×(+)
=×1
=93
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例4、简便计算:
(1)× (2)×
思路点拨
像这样尽管只有一步,但是计算起来比较麻烦的计算题,我们要考虑特殊的方法进行简便运算,因为“”比较接近“10”,所以我们可以考虑把“”换成“10-