文档介绍：幼儿园小班班级工作总结
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在那个炎热的日子里迎来了可爱的小不点们，在这个 寒冷的日子里即将结束了一个学期的生活，迎来了寒假的 到来。在此回顾半年来班级工作开展的情况。期间，小不 点们都是在快快乐乐地度过的。还看到了大部分孩子都在 进步，当然，孩子们的进步和老师、家长之间的密切配合 是分不开的。真心地感谢每一位家长朋友对我们班级工作 的支持。下面我将班级在一学期里的工作做个总结。
一、 班级概况
1、共有幼儿XX人。其中女孩XX人，男孩XX Ao
2、配有x名教师（幼师毕业）
二、 主要工作任务
（一）教育教学方面
1、 本学期我们能根据园务计划，结合本班幼儿的实际 水平制定教育目标，认真钻研小班教材，选择合适的教育 内容，采取有效的教育方法进行教育。
2、 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生 活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆 小、怕生及分离焦虑的情绪。
3、本学期采用省编幼儿园小班教材、省编《领域活动 指导》与《主题活动指导》。
4、 教师认真学****纲要》，落实课改精神，尝试综合 主题教学实施，改教材、改教法、改学法。
5、 在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜 活的生活自主设计（十月份开展主题活动一“幼儿园里真 快乐”、十一月份开展主题活动一“水果娃娃”、十二月份 开展主题活动一“可爱的小动物”），创造性地使用教师教 育用书。强调教育以人为本的观念，把幼儿作为发展和创 造生活内涵的主体加以尊重，以幼儿生活为轴心，以幼儿 经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、 态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿 身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经 验、学****方式的个体差异，注意基础性、发展性、灵活性 的结合，促进每个幼儿富有个性地发展。强调以幼儿发展 为本，教师是幼儿学****活动的支持者、合作者、引导者， 倡导形成合作探究式的师生互动关系。
6、 本班教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面 向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。
7、 建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体 生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅, 不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参
与集中教育活动等行为规则。
8、本学期幼儿在各领域中的发展：
健康领域
•逐步消除入园的不安，不哭闹，不乱发脾气，愿意 上幼儿园。
•不怕生，愿意与教师、同伴接触。
•在***的帮助下，学****用肥皂洗手，乐于接受晨间 检查。
•学会上厕所。
•会自己使用小勺进餐，在教师的提醒下把饭菜吃完, 并会擦嘴，并能保持桌面整洁。
•在***帮助下学****穿、***服和裤子。
•在***提醒下，知道活动的安全。
•学****简单的模仿操。
社会性领域
•愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级 环境感到亲切。
•在教师的帮助下，学****遵守一日生活常规。
•在游戏活动中，学****遵守简单的游戏规则。
•愿意接触周围的人，学****问早、问好、说再见等礼 貌用语。
•能分清自己和别人的东西。
•在教师的提醒下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原
处，会拾起掉在地上的玩具。
•懂得不打人不骂人，愿意与同伴友好相处。