文档介绍：中考复习专题之
课外古诗词赏析
铁肩担道义，
妙手著文章。
永书中华志，
天地在我心。
赏析方法：
从军行七首⌒其二
︶
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情
。
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城
。
王昌龄
注释
新声：新的歌曲。关山：边塞。撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。
赏析方法：
1、审视标题：标题隐含重要信息。
2、知人论世：了解生平及其背景。
3、通读诗歌：结合注释理解大意。
4、精析意象：分析具体生动物象。
5、品味技巧：包括修辞手法、表达
方式和表现手法等。
6、归结主旨：归纳观点态度情感。
应考策略：
一、意象意境型
提问方式：全诗描写了哪些景物？营造了一种怎样的意境?
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：意境是指寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产生想像的境界，它包括景、境、情三个方面。
答题步骤：
①描绘诗中展现的画面，应抓住诗中的主要景物，运用联想想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点，一般用一两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、等。
③分析作者的思想感情，要准确具体。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：此诗写于诗人经历过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的画面?营造了怎样的意境?请简要分析。
参考答案：此诗描绘了初春景象：春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香。泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一)这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤二) 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。