文档介绍：不挑食身体棒教案反思
【篇一：不挑食 ---教案】
我不挑食
一、活动目标
1、初步培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好****惯。
2、培养小朋友的观察力和语言表达能力。
3、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱
吃的蔬菜名称。
二、活动准备
准备各种蔬菜、蔬菜菜肴、背景音乐、故事挂图、录象。
三、活动重难点
1、难点：让小朋友克服挑食的坏****惯。
2、重点：让小朋友初步了解蔬菜的营养价值。
四、活动过程
〈一〉开始部分：
教师导入： “今天天气真好，小朋友我们一起到蔬菜王国做客好
吗？ ”带领幼儿进入蔬菜王国。
〈二〉基本部分：
1、带领幼儿到有新鲜蔬菜的地方，教师引导幼儿观察蔬菜并认识
说出蔬菜的名称。
2、鼓励小朋友拿起自己喜欢吃的蔬菜，并大胆向客人老师讲出自己
喜欢吃的蔬菜名称。
3、教师拿幼儿没有选择的蔬菜，提问幼儿为什么没有选择？引出并
了解幼儿不喜欢吃的蔬菜，提出幼儿挑食得不好****惯。
4、教师通过讲故事《西西和南南》使幼儿知道挑食对身体有哪些
不好，教育幼儿多吃蔬菜养成不挑食物的良好****惯。
5、放录象，进一步巩固幼儿对蔬菜营养的认识，知道以后要多吃
蔬菜，身体才能健康。
〈三〉结束部分：
教师请幼儿去品尝蔬菜。
不挑食身体棒
一、活动目的
1．让幼儿知道平衡的养分对身材康健的主要性。
2．教诲幼儿养成不挑食的好****性。
二、活动预备
事先让幼儿观察本身喜好吃和不喜好吃的食品并举行记载、对食品
有四大类的熟悉、四大类的食品图谱、食品阐发表、事先制造好的
四大类食品质料。
三、活动历程
1．幼儿做 “对各种食品的喜欢 ”的观察。
①师：小朋侪，昨天先生发给你们每人一本观察册，让你们把本身
最喜好吃的工具和最不爱吃的工具记载下来，你们都带来了吗 ?本日
先生请小朋侪当小小观察员，相互观察一下你们最爱吃的工具和不
爱吃的工具以及爱吃和不爱吃的缘故原由。看谁观察得最卖力、最
细致。 ②幼儿观察。
2．幼儿对 “食谱中的搭配是否平衡 ”举行观察。
①师：小朋侪经由过程适才的观察发明了什么 ?
幼：发明有的小朋侪爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋侪爱吃生
果、不爱吃馒头。对食品有挑食的征象。
师：如许做好欠好呢 ?我先不说，我们小朋侪接着去观察就知道了。
师：我们本日第二站观察的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔姨
妈天天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食品而没有我们不
爱吃的食品呢 ?
幼儿园教育随笔②幼儿观察。
(二)让幼儿知道平衡的养分对身材康健的主要性，教诲幼儿不要挑食。
1、让幼儿知道平衡的养分对身材的主要性，教诲幼儿不要挑食。
①师：小朋侪，你们经由过程此次观察食谱发明了什么 ?
幼：天天的食谱中各种食品都是平衡搭配的。
师：为什么要如许搭配呢 ?我们去人体王国看看就知道了。
②幼儿参不雅人体王国
③师：你们看，这便是我们的人体王国。五谷类的食品含有热量，
可以使我们的身材有气力；肉类食品中含有脂肪、卵白质，可以增
补身材的能量；蛋奶类食品中含有大批的钙，可以使我们的牙齿骨
骼强健；蔬果类食品中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身
材须要多种的养分和能量，才气康健茁壮的发展。缺了此中一类食
品的养分