文档介绍：欢迎各位同学进入物理实验教学中心学****大学物理实验!大学物理一级实验绪论物理实验教学中心 2015-3 第二章测量的不确定度和数据处理误差?测量–直接测量:长度,质量,时间等–间接测量:重力加速度,速度等–等精度测量:同人、同法、同仪器、同环境、同条件对同物进行多次测量–真值:物理量的真实值(一般不知道) –测量的正确度、精密度、精确度?结果比较接近客观实际的测量:正确度高,表示系统误差的大小?结果彼此相近的测量:精密度高,随机性的大小(弥散程度) ?既正确又精密的测量:精确度高(系统误差和随机误差的大小) ?测量误差=测量值-真值正确度、精密度、准确度?正确度:测量值与真值的接近程度。反映测量结果系统误差大小的术语。?精密度:重复测量所得测量结果相互接近的程度。反映测量结果随机误差大小的术语。?精确度:综合评定测量结果的重复性和接近真值的程度。反映随机误差和系统误差的综合效果。正确度高精密度高精密度低正确度低精确度高误差的来源?方法误差测量方法或测量原理本身所引起的?仪器误差测量设备或仪器本身固有的各种因素的影响?环境误差周围环境的影响?主观误差测量操作人员的素质影响误差类别?系统误差–公式近似–仪器结构不完善–环境条件:环境误差–生理、心理因素–特点:恒定,经验积累减小误差?偶然误差: 随机性系统误差公式近似:理论误差 21 2 (1 sin ) 4 2 lTg ??? ??? 2 lTg ?? 1, 0 , 5 AA ??? ?? ??单摆: 绝热系统:补偿法伏安法测电阻内接法外接法 x A V R R R ? ? x A V R R R ? ? l AV R xAV R x减小电表内阻引起的误差系统误差–仪器误差: 结构不完善螺旋测微计零点不准确(校准) 天平不等臂(交换) 1 0 l l l ? ? 1 2 m m m ? ?系统误差–个人误差:生理、心理因;按钮超前、滞后,斜视