《滁州西涧》导学案.doc

文档介绍：五年级上册《滁州西涧》导学案
课时安排：两课时
教学目标：1、认识1个生字，会写2个字。
有感情地朗读、背诵这首诗。
了解诗的大意，能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。
重难点：1、有感情地朗读、背诵这首诗。
2、了解诗的大意，能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。
第一课时
一、板题示标
1、导语：
故事引入（诗大意）。这节课我们就来学习这首诗（板书课题）。
2、本节课我们要完成以下几项学习任务（示标）。
（1）认识1个生字，会写2个字；
（2）熟读课文。
（3）了解作者及写作背景。
二、出示自学指导
自学指导
1、自由练读课文。要求：字音准确，流利。
2、自学生字，读准字音，会组词。
先学：（1）学生自学，教师巡视，相机指导。（2）检测。先读文，后检查字词。
后教：根据学情确定后教方式。
三、当堂训练
练习册
第二课时
直接引入
出示自学目标
理解每句诗的含义。
能体会作者表达的情感。
3、自学指导
借助工具书理解诗句的含义，五分钟后交流。
先学：（1）学生自学，教师相机巡视指导。（2）检测。
后教：指导有感情朗读，体会情感。
4：当堂训练
（1）、积累
（2）、练习册
教学反思：
本节教学很成功，孩子们大胆发挥想象，能够体会意境，大多数同学在课堂上就已经能够背诵下来。