文档介绍：信息技术教育 科学咨询/教学研究 2020年第47期(总第715期)
运用现代信息技术强化初中地理教学
官 鑫
（江西省南昌市田家炳学校 江西南昌 330000）
摘 要：传统的初中地理教学中，学生只是对地理知识进 层次学生的学忆，并未透彻理解地理知识，影响了学生地理实践应用 （三）利用信息技术，拓展课堂教学
能力的发展。现代信息技术在初中地理教学中的运用，能够提 初中阶段的教育学科较多，虽然地理是一门十分重要的
高学生的地理学习兴趣，加深学生对地理知识的理解程度，提 学科，但其课时比较有限，课堂时间也有限，无法保障学生的
高学生的地理学习能力和素养。因此，本文对现代信息技术在 学习效果，所以老师要具有对课堂教学拓展的意识，让学生通
初中地理教学中运用的策略和注意事项进行了分析和探讨，仅 过课下学习，巩固和外延知识，丰富学生的知识储备。现代信
供参考。 息技术为课堂教学的拓展提供了有利条件，老师可以利用网络
关键词：初中地理；现代信息技术；强化策略 中的海量教学资源，对学生进行多元化指导。首先，选择一些
网络信息化大环境下，现代信息技术在初中地理教学中的 适合初中生认知水平的优质地理学习网站，为其提供丰富的浏
应用，能为学生提供良好的学习环境，让师生之间得到更为充 览、交流机会，实现对学生知识的积累以及能力的拓展。其
分的沟通与互动，有利于学生在课中对知识进行理解和内化， 次，注重对探究任务的布置，如课前任务，让学生根据新课内
提高地理课堂教学的效率。因此，作为新时代的初中地理教 容在网络中搜集资料和整理资料，并制作成为PPT，课中相互
育者，要不断提高自身的信息化教学水平，将信息技术贯穿于