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2021世界读书日活动总结-4.23读书日活动学习心得.doc

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2021世界读书日活动总结-4.23读书日活动学习心得.doc

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2021世界读书日活动总结-4.23读书日活动学习心得.doc

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文档介绍:2021世界读书日活动总结-
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读书可以开拓大家的视野增长见识在世界读书日这一天为何不静下心来读一本好书呢?今天wtt就给大家整理了世界读书日活动总结希望对大家的工作和学****有所帮助欢迎阅读!

经典诵读已成为x小学一道亮丽的风景。学校自开展经典诵读活动以来学校领导重视、语文老师用心实施、学生静心参与使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下:
一、营造良好诵读氛围激发学生诵读热情
学校充分利用教室的空间和角落用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色重在展示学生阅读经典的活动成果包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书建立小书柜。大力宣传营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵让学生感其声领其情通过系列活动营造浓厚的诵读氛围。
二、科学整合安排时间确保诵读活动扎实开展
学校根据书香校园建设工作结合学校的作息时间安排坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间检查学生的诵读进度总结交流诵读的经验各班利用每周四的社团开展有趣的诵读活动。
三、灵活运用多种诵读形式有效提高诵读成效
为了提高学生诵读的积极性避免单调枯燥的背诵语文老师采取多种诵读方式穿插其间:师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期学校组织的春游活动中让孩子和家长一起诵读描写春天的诗词这样的活动得到了大家的一致好评。使学校教育与家庭教育有机结合。这样既巩固和传播了经典文化又提高了学生诵读的兴趣。
四、将诵读活动与校园文化建设相结合
经典诵读活动是一项系统工程因此学校将此项活动渗透到各项教育活动中。在清晨的校园广播中播放儿童喜欢的古诗新唱;在学校的“红领巾广播站”的节目中有经典诗文的诵读录音;在艺术节的文艺汇报演出中有经典的课本剧表演、诗词诵读。
书香润心灵经典永流传。经典诵读犹如一道亮丽的风景为我校师生带来了一片生机。孩子们幼小的心灵正被经典浸润相信可以激发起他们一生的文化向往。

书香伴着花香孩子们与经典为友与好书同行与大师对话分享着阅读带给我们的快乐与感动。书籍荡涤着大家的情感增添了生命的底色。让孩子们多读书读好书成为了孩子、家长和我的共识。
活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读****惯、提升了修养。通过读书节活动使每个学生“读好书净化心灵启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动班级的文化氛围更加浓厚。班内书声朗朗歌声嘹亮。课堂纪律好转了午间学生有事可做了同学们能静心学****了日常行为****惯也规范了。
3、为明年第四届“读书节”活动积累了一定的工作经验。
改进之处
1、学生对“读书节”活动的落实力度差异较大要进一步提高学生对活动的认识。
2、读书节创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造
我校“第三届读书节”活动虽