文档介绍：1 第一章声现象一、声音的产生与传播: 1 、声音是由物体的振动产生的。举例:人靠声振带动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声等。 2 、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。解释:因为原来发出的声音仍在继续传播,发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音。 3 、发声体可以是固体、液体和气体。 4 、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放) 5、声音的传播需要介质; 固体、液体和气体都可以传播声音; 一般情况下, 声音在固体中传得最快,气体中最慢; 6 、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 7 、声音以声波的形式传播; 8 、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s ;声速的大小跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是 v=s/t ;声音在 15℃的空气中的速度为 340m/s ; 9、回声: 听见回声的条件: 原声与回声之间的时间间隔在 以上( 教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合,听见回声的最小距离为 17m ) ;回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离); 二、我们怎样听到声音: 1 、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、听到声音正常传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动, 这种振动经听小骨及其他组 2 织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音. 3、耳聋的分类: 鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋; 听觉神经处出障碍是神经性耳聋。 4、骨传导: 靠头骨、颌骨传给听觉神经, 再传给大脑形成听觉。例子: 贝多芬耳聋后听音乐、我们说话时自己听见的自己的声音。(注:骨传导的性能比空气传声的性能好。) 5、双耳效应: 声源到两只耳朵的距离一般不同, 因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同。应用:判断声源方位的现象。(我们听见立体声就属于双耳效应的应用) 三、声音的三个特征 1 、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关,频率越高音调越高;频率越低音调越低。(物体在 1s 振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/ 秒又记作 Hz ) 2、超声波和次声波: 人耳感受声音频率有一个范围: 20Hz ~ 20000Hz , 高于 20000Hz 叫超声波;低于 20Hz 叫次声波;应用:次声波有大象靠次声波交流、地震、火山爆发、台风、海啸产生次声波;超声波有猫狗等动物听觉、 B 超等。 3、响度: 人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。(物体在振动时, 偏离原来位置的最大距离叫振幅。) 振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。 4、音色: 由物体本身决定。应用: 人们根据音色能够辨别乐器或区分人、可以看西瓜熟没、瓷碗的好坏等。四、噪声的危害和控制 1 、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度, 噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音; 环境保护的角度,噪声是指妨碍人们正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作 3 用的声音。 3 、人们用分贝( dB )来划分声音等级:听觉下限 0dB ;为保护听力应控制噪声不超过 90dB ; 为保证工作学****应控制噪声不超过 70dB ; 为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB 。 4 、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声音的利用 1 、传递信息(医生查病时的“闻”,打 B 超;敲铁轨听声音;超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等) 2、传递能量( 飞机场旁边的玻璃被震碎; 雪山中不能高声说话; 一音叉振动, 未接触的音叉振动发声;超声波的能量大频率高可用来打结石、清洗钟表等精密仪器) 4 第二章光现象一、光的传播: 1 、光源:本身能够发光的物体。分类:人造光源(如电灯、点燃的火把、油灯、燃烧的蜡烛等)自然光源(太阳、水母、萤火虫、恒星) 说明:光源指的是自身能发光的物体,不包括反射光的情况。如月亮是靠反射太阳的光、自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕的光等。 2 、光在同一种均匀介质中沿直线传播。说明:如果介质不均匀,即使在同一种介质中,光的传播路线也会发生弯曲。如地球周围的大气层是不均匀的,海拔越高,空气越稀薄,太阳光进入大气层后,传播方向就会发生弯曲,早晨当太阳还在地平线以下时,我们就看见它了。 3 、光线:光线并不是真实存在的,而是为形象、直观的表示光的传播路线和方向, 方便研究光学现象而假设虚构的,是一种理想化的物理模型。 4