文档介绍：万圣节活动方案
万圣节是一个很有趣的节日，下面 XX整理了，欢迎阅
读！
活动目标:
.知道南瓜灯是万圣节的象征物，了解南瓜灯的由来。
.锻炼幼儿的观察能力、倾听能力和动手操作能力。
.激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。
活动准备：
成熟的南瓜4个，电脑1台（能连接上网），画好的南瓜轮
廓若干张，剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干
个、
南瓜嘴巴若干张，水彩笔，胶棒。
活动过程:
.教师出示南瓜，引出主题。
师：小朋友们，看看老师手中拿的是什么东西 小朋友回答。
师：对了，这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普普通
通，其实呀，它可神奇了，可以做成很可爱的南瓜灯哦
.详细讲述南瓜灯的来历。
师：小朋友想知道南瓜灯的由来吗？
小朋友回答。
师：既然小朋友们都想知道南瓜灯的来历，老师就讲一个故 事给你们听吧。不过，老师有一个小小的要求，那就是你们一定要 竖起耳朵、睁大眼睛仔细地听。
用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统，它的历史可以追溯 到爱尔兰。传说爱尔兰有一个名叫杰克的人非常非常吝啬，死了以 后不能进入天堂，又因为他取笑了魔鬼，魔鬼也不让他进入地狱。 他上天无路，入地无门，实在没办法，只能提着灯笼四处游荡。于 是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节 的前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔 来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来雕 刻，因为在美国的秋天，南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节 的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就表明那些穿着万圣节服装的人 可以来敲门捣鬼要糖果，还要说“ trick or treat ”。
.幼儿分组活动，动手制作南瓜灯。
师：小朋友们知道了南瓜灯的来历了，肯定都想试试亲 手做 一个南瓜灯，是不是？现在老师手里有很多制作南瓜灯的材料， 你可以在南瓜上画南瓜灯，可以自己动手在纸上画 南瓜灯，也可以 粘贴一个南瓜灯，另外，你们也可以在网上画一个自己喜欢的南瓜 灯。
小朋友们根据自己的意愿分组活动，如果孩子人数相差太 多，会影响活动进度的话，老师可以适当控制每组幼儿的
人数。在活动过程中老师巡回个别指导。
.幼儿分享经验，教师总结评价。
师：好了，经过小朋友们的精心制作，每个人都有了自己的
南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家分享一下他的作品。
幼儿和大家分享自己的作品。
师：在活动过程中，小朋友们都很认真，做出来的作品 也都
很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧！ 小朋友拍手鼓励自己。
活动延伸: 把小朋友们制作的南瓜灯摆放在艺术区，并且在区域活动
时，老师带领小朋友一起把小朋友画的真实的南瓜灯掏空，并把小 蜡烛搁在里头。在光线暗的情况下点燃它们，体验南瓜灯的美
妙！
一、活动主题：饱死鬼一一集合总动员
二、活动时间：20XX年10月26日— 11月1日计7天
三、活动门店：XXX购物广场
四、活动思路：
万圣节这个来自西方的鬼节， 目前在中国市场一浪比
一浪高，很多行业都在做西方节日的促销， 特别是百货业态，
超市也应该积极开展此类活动，跟随市场大趋势，采取促销活动+ 创意的活动思路，达到此活动较好的销售。
五、活动内容：
活动亮点：饱死鬼一一集合总动员
广告引文：做一个饱死鬼很容易你来