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如何制定调研计划
一、什么是“调研计划” ？
所谓“调研计划”，就是关于调研活动的预先设计与规划。
* “关于调研活动的”一一要求调研计划围绕“调研活动”制定；
* “预先设计与规划”一一调研计划与调研活动的关系：“蓝图” 一 “工程实现”。
二、对于调研计划的基本要求是什么？
“凡事预则立，不预则废”一一强调“预”的重要性与必要性。但“预”未必“立”一一由于调研计划指向未来某个时期要实施的调研活动，故其可否在未来实施的调研活动中得以实现以及实现程度即“可行性”是对于调研计划的基本要求。
三、调研计划的基本结构以及主要内容是什么（一份调研计划要回答什么问题）？
简言之，一份调研计划的基本结构及其主要内容是：
（一）做什么（what） ? 调研活动的任务内容
（二）如何做（hoW ? 一一达到调研活动目的的路径、所用手段以及调研活动样式妤式、方法）
四、示例（仅供参考）
课题名称：网络与大学生活（副标题：关于网络对大学生在校成长状况影响的调查）
课题类型：专题调研（分类依据参阅《学****资料3》）
调查对象：（1） XX大学1-4年级本科学生
（2） XX大学1-4年级班主任/辅导员（待定）
结构
调研计划
一、本课题的调研目的
•观察到的事实）网络的存在及其对大学生在校期间成长的影响
•观察到的事实）对这种影响的感性而非知性社会认知（与评价）及其模糊性
•本课题力图★通过典型调查★以数据为根据★对这种影响的★实际状况★进行知性描述
•为……提供实证依据
在模型中的涵义/意义
做什么 what
1
假说模型
——选题根据（并非凭空而来）
察觉到的问题（social problem）
—明确任务（课题价值1）
—社会意义（课题价值2）
二、调研对象与样本
（—）调研对象
1. XX大学1T年级本科学生
2. XX大学1T年级班主任片甫导员待定）（-）样本
1 .样本构成
（1） I年级（抽样）
（2）文，1/L清（随机抽样）
（3）男Ac （非概率抽样）

样本主体（主观认知状况）
—参照（信度与支撑数据）
——基础数据
—分类维度1（假设之一）
—分类维度2（假设之二）
—分类维度3（假设之三）
——•根据样本结构设计确定：•根据维度（1）、（2）,以“班”为单位，每单位均40人，回收问卷全部有效（450%）,最低容量为4（年级）X4（科类）X40 （单位人数）=640 •失效（任一单位若