文档介绍：学****目标：
1、了解作者
2、理解题目含义
3、疏通文意，掌握重点词语。
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环节一
自主学****成果检测
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作者介绍：
诸葛亮（181-234），字孔明，琅琊）（今山东沂南南），三国时期蜀汉政治家。
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解题：
诫：
子：
书：
“诫子书”
的含义：
诸葛亮给他的儿子写的一封带有劝告、警戒性质的信。
警告，劝告。
古代指儿女，现在专指儿子。文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
这里指信。
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注意加粗的字的读音：
澹 泊 （  ）（   ） 
***慢（  ） 遂成枯落（  ）
悲守穷庐（  ）
dàn
bó
yín
suì
lú
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正确划分朗读停顿：
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。***慢/则不能励精，险躁/则不能治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将/复何及！
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环节二
合作探究
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结合课下注释，疏通文意。
补充注释：
静以修身：以，凭借（依靠）……来……，介词
非……无以……：不……就无法……，双重否定句
遂：最终 复：又
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参考译文：
君子的操守，是依靠内心宁静修养身心的，是依靠节俭来培养品德的。不淡泊名利就不能明确自己的志向，不宁静专一就不能达到远大的目标。学****必须专心致志，而增长才干必须刻苦学****不努力学****就不能增长才干，不明确志向就不能在学****上获得成就。
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放纵懈怠就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着时光流逝，意志随着岁月消失，最后就像枯枝败叶那样凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，（到那时）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？
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