文档介绍：学****目标
1、了解作者及写作背景，积累文
言字词。
2、朗读课文，疏通文意，整体感知
全文内容。
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欧阳修
字永叔，自号醉翁，又号“六一居士”，是北宋著名的文学家，政治家，史学家， “唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。吉州吉水（今属江西）人 ，谥号文忠，有《欧阳文忠公文集》。
作者简介
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宋仁宗庆历五年，范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他辩护，得罪了当权派，被贬滁州知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，作为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，在滁州上任的第二年，欧阳修写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
写作背景
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读准下列红色字的读音
环滁 林壑
琅琊 潺潺
辄 霏
暝 伛偻
酒洌 山肴野蔌
弈 觥筹
颓 阴翳
朝而往
(chú)
(láng)(yá)
(zhé)
(míng)
(liè)
(yì)
(tuí)
(zhāo)
( hè )
(chán)
(fēi)
(yǔ) (lǚ )
（yáo）(sù)
(gōng)(chóu)
(yì)
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自学交流一：朗读课文
1、朗读课文。读准字音、感受骈句的韵律美。
2、小组合作读。小组推荐组内最优选手班上展示。
时间：8分钟
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朗读课文
朗读课文时要注意21个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：
(1)陈述(用于描述景物)。如：环滁皆山也。 琅琊也。
(2)肯定(用于介绍人名)。如：山之僧智仙也。 太守自谓也。
(3)感叹(用于直抒胸臆)。如：在乎山水之间也。 得之心而寓之酒也。
朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。
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自学交流二：翻译课文
1、结合课下注释（边翻译边批注课下注释），翻译课文1-2段，有疑问的做好标记。
2、积累文言词汇：重点实词、文言虚词等。
方法：组长带领组员，从词到句再到段翻译，做到人人会译。
时间：10分钟
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展示释疑
翻译中我的疑问是： 我来解答：
我来翻译： 我来纠错：
要求:声音洪亮、仪态大方
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展示释疑 积累重点实词
有亭翼然临于泉上者
得之心而寓之酒也
野芳发而幽香
游人去而禽鸟乐也
名之者谁？
居高面下
寄托
花
离开
名词活用为动词，命名
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望之蔚然而深秀者
有亭翼然临于泉上者
杂然而前陈者
颓然乎其间着
像鸟张开翅膀一样
错杂的样子
倒下的样子。
（然：形容词词尾，可解释为“……的样子”）
茂盛的样子
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