文档介绍：健康课教案
第一课：常见传染病防治
一、教学目标
春季是各种传染病流行的季节， 有的孩子已有一些患传染病的体
验， 如水痘、 腮腺炎、 手足口病等， 所有的孩子都有打预防针的经验。
通过讨论、 介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的
方法，培养孩子的表达能力。
增强孩子预防疾病的意识。
活动准备： 收集有关传染病的资料； 张贴卫生部门有关传染病的宣传
资料。
二、教学重点、难点
此活动重在结合季节和孩子的生活经验， 让孩子了解有关传染病的预
防方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、教学过程
（一）导入
最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流
行性传染病会出现？ （如麻疹、 咳嗽、 腮腺炎、 水痘、 手足口病等。 ）
（二）请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学
生描述传染病的症状或教师介绍。
（三）教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻
合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学校上课
等。 ）水痘的症状有：发热，头痛，咽痛，全身倦怠等类似感冒的症
状。皮疹多见于躯干，渐发展至头面部，四肢。呈向心性分部。形状
为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。 1-2 天内变成粟粒至绿豆大水
疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱液清或混浊。该病的
好发季节是春秋季。多见于儿童。流行性腮腺炎俗称“痄腮” ，是腮
腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。流行性腮腺炎多数无前驱症状，
起病大多较急，发烧 38℃ -40 ℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶
心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心，可一侧先肿，也
可两侧同时肿胀， 腮腺胀痛及感觉过敏， 张口咀嚼及吃酸性食物时更
甚，局部皮肤紧张发亮，表面灼热，但多不红。
（四）小结
疾病预防的方法。 （如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天
气转变增减衣服， 要有足够的运动和休息， 保持个人的卫生清洁及进
食不同营养的食物， 以增强个人的抵抗能力； 少到公共场所， 如茶楼、
电影院等。 ）在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意
天气转变增减衣服等。
第二课：常见疾病防治
一、教学目标：
了解小学生常见病的种类。
掌握常见病的预防措施及防治方法。 3. 家校配合共同促进孩子健
康成长。
二、教学重、难点：常见疾病的预防措施。
三、教学过程：
（一）导入：
小学生处于童年期， 也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率
都极低， 但随着课业负担的加重， 也难免会有些常见病在不同程度上
影响孩子的健康， 因此今天我们就来共同探讨 “小学生常见疾病的防
治” 。现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾
病。
（二）小学生不传染的常见病有哪些呢？
近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。 下面我们就分
别来谈谈它们防治方法。
近视
近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异
常。 青少年近视多数是假性近视。 其主要原因是平时不注意用眼卫生，
使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。 如果不注意用眼卫生， 久而久
之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。防
治方法： 养成良好的用眼卫生习惯， 自觉做到 “五要” 、 “五不要” 。 光
线要充足， 姿式要端正 （一拳一尺一寸） ， 劳逸要结合， 字迹要清楚，
要认真做眼保健操。 五不要是不要在光线太强、 太弱和阳光照射下看
书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；
不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。药物治疗和配
戴眼镜。
龋齿
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌
斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，
痛起来要人命” 。那么如何预防龋齿呢？注意口腔卫生，养成早晚刷
牙饭后漱口的习惯。掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上
刷，咬合面来回刷。推广使用保健牙刷及含氟牙膏。少吃甜食，加强
锻炼合理营养。定期检查。
贫血
贫血是青少年最常见疾病之一， 它不仅影响青少年正常的生长发育，
而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害， 是学生常见病中
重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，
因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。 防治方法： 改
变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。 积极提倡吃早餐， 推广早
餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的 30%，质量也
达到全天的 1/3 。家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内
脏等；增加肉鱼禽类食品，