文档介绍：九年级上册化学答案
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　　篇一：人教版化学教材九年级(上册)课后****题答案
　　人教版化学教材九年级（上下册）
　　第一章-走进化学世界
　　课题1---化学使世界变得更加绚丽多彩
　　课题2---化学是一门以实验为基础的科学
　　课题3---走进化学实验室
　　第一章小结
　　1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。
　　答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如：汽油挥发、铁水铸成锅是
　　物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。
　　，哪些是化学变化？为什么？
　　（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
　　答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
　　（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。
　　答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。
　　（3）纸张燃烧。
　　答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。
　　（4）瓷碗破碎。
　　答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。
　　（5）铁生锈。
　　答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。
　　（6）石蜡熔化。
　　答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。
　　（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。
　　答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
　　（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。
　　答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
　　？答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。
　　，哪些是物质的化学性质？为什么？
　　（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。
　　答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。
　　（2）水沸腾时能变成水蒸气。
　　答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
　　（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　（4）以粮食为原料能酿酒。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　（5）铜的密度是/cm3,熔点是1083℃。
　　答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。
　　（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　（7）酒精能燃烧。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　（8）酒精能挥发。
　　答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
　　，描述食盐（主要成分是***化钠）的物理性质。
　　（如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。）
　　答：食盐是一种白色固体，有咸味，能溶解在水和油中。
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　　，正确的是（ B ）。ABC D
　　【分析】B．用火柴点燃酒精灯是正确的实验操作。
　　第二章-我们周围的空气
　　课题1---空气
　　题号解析
　　1 氮气氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。
　　(1) 2 B点拨：空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。
　　(2) C液态氧是氧气的液态存在形式，由一种物质组成，属于纯净
　　(3) （3）A臭氧可以用化学式O3表示，有固定的组成，属于纯净物(4) C 点拨：稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。故C项错误。
　　3 氮气、氧气、二氧化碳、水点拨：此题属于开放性****题，引导学生从具体例子中来初步认识纯净物和混合物。
　　4 把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中。
　　5 去过；感受不一样；在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。
　　点拨：此题属于开放式的****题，学生答案可有多种，不强求一致。造成城镇繁华街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大。农村污染物较少，且绿色植物较多，光合作用强一些，所以空气质量好。6 (1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。 (2)氮气制***和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作