文档介绍：学校常规教学质量月活动总结
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是时候静下心来好好写写教学总结了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的学校常规教学质量月活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师们：
　　大家好。
　　自从我校提出“以目标管理课堂”的理念以来，目标意识已经深入人心。本次常规教学质量月活动，我们传承以往的做法，在课堂建设中，继续以目标管理课堂，探索课堂学****目标设置、达成、评价的一致性。在主题教研中，设置两个主题：
　　一是通过探索学科课程整合，有效落实国家课程；
　　二是探索通过评价促进教学的策略，应该说对这两个问题，又有了新的认识和进步。现将情况总结如下：
　　一、活动开展情况
　　1、上课
　　本次安排了三个层次的研究课：
　　一是备课组内的研究课，共上课节；
　　二是名师和部分青年教师观摩课，共上课10节；
　　三是青年教师和新到我校任教教师的随堂课22节。
　　不同层次的研究课，为探索课堂学****目标设置、达成、评价的一致性，特别是如何根据学****目标和学****内容设置评价办法，以及如何利用评价建设课堂，提供了不同的视角。通过观课、议课，表现出的好的方面是：
　　一是目标意识普遍较强，能够根据课标和学****要求设置学****目标；
　　二是在课堂教学中能够根据学****目标展开教学，并设计多种学****任务，采取多种学****方式；
　　三是在学生学****指导上有较强意识，指导比较具体、可操作。需要继续提高的地方是：
　　一是在目标的呈现上方式改变的不是太多（上次也反馈的有这样的问题），学生齐读或教师读还比较普遍，方式还可以多样，要以达到目的为标准；
　　二是个别学科学科为不够浓，个别失去了学科特色；
　　三是目标设置时，考虑学生因素不够突出（学生层次不一样，应设置不一样的目标和评价任务）。
　　2、观课
　　质量月期间，大家能够根据要求观课，共观课2383节；除请假的3位教师未交听课记录外，其他全部上交。从数量上来说，年轻教师观课较多。本次观课较多教师是：苏小康43节，李慧敏28节，任焰27节，任宁宁27节，牛旭毅21节，刁苗苗20节，王艺博20节，张志鹏20节；
平均观课最多的教研组是：生物组、初中数学组、初中语文组。上交的同志都按要求完成观课任务。作为老师来说，研究上课是基本的教学活动，也是教师专业成长的基本和最重要方式，是青年教师尽快成长的途径。当然。也不是没有问题，我认为：拒绝观课议课，意味着拒绝提高和进步。
　　3、主题教研
　　质量月期间，教研组主题教研的题目是学科课程整合的原则、路径与案例，要求在梳理本组以往做法的基础上，通过研讨，总结本学科在课程整合方面的办法，使国家课程高质量落地。备课组主题教研的题目学科课堂教学中利用评价促进教学的策略，希望大家结合课堂教学实际，总结本学科课堂教学中评价理念、方法，通过研讨形成共识。目前，收到教研组研讨记录12份，未交的教研组是：初中英语、地理、体育、音美；收到备课组研讨记录41份，未交的备课组是：高三英语、初二、高二、高三物理、初一、二生物、体育。从上交的情况来看，突出的问题是：只交活动记录，没有整理研讨结果。做得比较好的备课组是是：高二语文、初三语文、高二化学、高三生物、高三历