文档介绍：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师、家长能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女***与成材。
召开这次家长会的目的:
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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数学：卢丹青，年级主任、高级教师，有多年高三教学经验。
语文：赖敏龙，语文备课组长、高级教师，有多年高三教学经验
英语：郑兴云，英语备课组长、高级教师，有多年高三教学经验
物理（班主任）：陆 平，物理备课组长、高级教师，有多年高三教学经验
化学：刘 碧，化学备课组长、高级教师，有多年高三教学经验
生物：易小慧，年轻有为，管理学生很有方法。
政治：林伯根，高级教师，有多年高三教学经验
历史：谭燕茹，教学经验丰富，有高三教学经验
地理：余海跃，教学经验丰富，有高三教学经验
【我们的任课老师】
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高二（22）班有59名同学，男生31人，女生28人；住宿生42人，走读生17人。
我们班级从组建至今已有半个学期，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。进入高二，我们加强了对学生的管理。
在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。
【我们的班级】
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在刚过去的半年中，我们欣喜地看到，我们的努力没有白费，班级在年级运动会、常规工作评比和历次考试中都取得了不俗的成绩。
在学****方面：我们注重培养学生的自主学****能力，让每个人都能认真自觉地对待学****以促成良好学****氛围的形成。
在学生应试心理方面：注重学生应试心理的训练与培养，使学生既学会学****又学会考试。（尤其是理科综合考试）
【我们的班级】
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期中考试暴露出的问题：
1、这次期中考试，我们发现班上有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！
2、考试过程中出现的答题不规范现象。
3、基础知识的掌握还不扎实。
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成绩背后的问题：
1. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练****部分学生没有养成及时订正的****惯，导致已做过的练****屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。
2. 晚自****的效率不高，课间之后无法迅速进入学****的状态。
3. 平时学****紧张程度不够，临近考试才匆忙复****考试心理素质差。
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期中考试之后我们要做的：
，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。
，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。
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一、多了解子女学****情况，不要只关心学****成绩，而不关注学****过程。
二、关心子女的内心世界，尊重他们的想法。
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三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学****氛围。
四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。
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