文档介绍：当前农村学校教师队伍建设存在的突出问题及对策建
议
〔摘要）当前，农村中小学存在着与新课程改革不相称的教师队伍, 队伍建设存在诸多问题，制约着农村教育事业的健康发展，已成为目前摆 在我们面前刻不容缓、亟待解决的问题。本文就加强农村中小学师德建设, 教师专业发展，现代教育技术的运用以及教师培训等方面，提出了一些很 好的建议。
〔关键词）农村教育；师资；问题；对策
【中图分类号】G620
教师是人类灵魂和人才培养的工程师，是先进生产力和先进文化的弘 扬者和推动者，是学****型社会的先行者和示范者，加强教师队伍建设，提 高教师队伍素质，不仅关系到教育改革发展的成败兴衰，而且关系到社会 主义现代化建设的前途和命运。当前，农村中小学存在着与新课程改革不 相称的教师队伍，师资队伍建设存在诸多问题，制约着学校教育事业的健 康发展，已成为目前摆在我们面前刻不容缓、亟待解决的问题。
一、当前农村学校教师队伍建设存在的突出问题
师德教育力度不够，教师职业道德出现滑坡。近年来，受市场经济 大潮和社会风气的影响，农村中小学部分教师职业道德严重下滑。据调查, 在部分农村学校，个别教师长期请病假在外经商，临时找人代班代课；部 分教师长期沉迷于麻将、赌博，上课应付差事；有的学校考勤制度不严格
, 一些教师有事请长假，无事请短假，学校对其约束力不够；个别教师语言 粗俗，行为举止不检点，教育方法简单粗暴，体罚和变相体罚学生，严重 影响教师在学生中的形象和威信。以上种种表现，充分证明农村中小学教 师的职业道德严重滑坡。笔者认为：这些问题形成的原因一是教育行政部 门及学校重才轻德，在师德建设方面讲的多，落实措施少，处罚力度小， 不足以引起重视；二是现在农村各中小学进入教师队伍的招考教师中，许 多是高校扩招后毕业的，本身知识功底、文化素养相对于九十年代以前毕 业生就有很大差距，责任心不够，事业心不强；三是大量非师范类毕业生 进入教育行业，担负起育人的工作，从事教育工作必备的培训、试讲实****及教育学心理学知识欠缺。
农村中小学教师学****动力不足，知识陈旧，不思进取。在提倡全民 阅读，构建学****型社会的时代，农村中小学教师作为引领农村先进文化的 主力军，力应为推进学****型单位、学****型社区、学****型村组做出贡献。但 据了解，农村学校特别是初中以下学校学****氛围不浓，学****劲头不足，除 办公桌上摆放的教材、教参等备课资料外，此外别无其它书籍，更无什么 教育名著、中外经典著作，视野狭窄，知识面不广，自认为在这个小天地 中，凭自己肚里的墨水足以应付中小学生。这是因为，其一，教师内心没 有学****的强烈愿望，不追求精益求精，把充满创新工作的教育当成了一堂 课的年年重复；其次，学校措施不力，无明确约束性考核办法，三是校园 内学术气氛不浓，在大家都在谈论车市、楼市、理财时，有人很难安下心 来读书。除了一些为了文凭参加函授自考的功利性很强的学****外，主动学****的很少。知识陈旧导致方法的陈旧，方法的陈旧导致教育的落后。在新
课程改革大潮中，教师的知识落伍，成为制约教育发展的瓶颈。
教师专业不对口现象十分突出。某县人民政府教育督导室近年在对 县域内农村初中进行督导评估过程中，发现学科教师专业不对口现象非常 普遍，甚至非常严重。某一所初中教师任教专业与所学专业不对口率达到 40%,由于部分学科师资严重缺编