文档介绍:《谋攻》教学案例
前不久,有媒体报道了“美国新国防部长罗伯特?盖茨携《孙子兵法》上任”的新闻。报道说:新国防部长深知谋略的重要性,因此在参议院通过其任职提名之后,立马让手下准备一本新的《孙子兵法》,打算放在五角大楼办公室的案头上“随时翻翻”。他的前任拉姆斯菲尔德并不了解中国,但他也知道《孙子兵法》,只是没有在伊拉克战争上很好运用。有军事观察家认为,盖茨上任携《孙子兵法》可能是想总结伊拉克战争的失败教训,从中寻求出路。可见《孙子兵法》的影响力。
同学们,你们对孙子及著作《孙子兵法》有哪些了解啊?
孙子名武,字长卿,春秋末期齐国人,大约和孔子同时。孔子被人们尊称为“文圣”,孙子也被人们尊称为“武圣”。孙子的祖先是陈国公子的后裔,姓陈,陈国内乱,逃到齐国,受齐桓公器重,改姓田,孙子的祖父田叔因立战功,被齐王赐姓孙,并封领地。齐国内乱,逃到吴,定居吴国20年,孙子受吴王阖闾的赏识,协助吴王治理军队,谋划进攻楚国,五战五胜,以3万人击败楚军20万,攻下楚都,创造了军事史上的神话。孙子出生于军事世家,祖先大多是有名将领,本人也戎马生涯30年,是春秋末期的名将,因此他研究兵法,有得天独厚的条件。当然更重要的是孙子在军事上的眼光智慧。今天我们借《谋攻》一文这个窗口了解一下《孙子兵法》这部奇书。
谋攻:题目是什么意思?
用谋略攻取敌人,讲的是进攻前的计谋问题。
下面我们来熟悉课文,先解决文言文的字音、断句问题。教师示范朗读。
全班齐读后回答问题:
本文语言上明显的特点是什么?
排比句
请男同学读第一段,老师重点释义一些文言词汇,考虑:
①孙子在第一段中的主要观点是什么?
不战而屈人之兵。通过“全”“破”,“上”“次”,“攻城之灾”“伐谋之利”的对比提出这个观点的。
②本段中表达同样意思的句子还有哪些?
屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也。
③为什么认为“不战而屈人之兵”善善?
因为战争中,作战拼杀不是目的,它是民族、阶级、国家、集团之间为了获得政治经济等利益采用的手段,而这种手段与其他手段相比,往往付出更大代价。人员的伤亡,物资的损耗,城池的残破、军队的疲惫,有时还有人民的反对及道义的谴责。长期征战结果更是如此。所以能用和平手段,不战而屈人之兵当然是很理想的境界了。
这种和平的手段在文章中指的就是什么?
伐谋伐交。
④但双方力量可以抗衡时又该是什么谋攻原则呢?
百战百胜,善也。通过伐兵,攻城。但“毁人之国非久”,持久作战损耗伤亡更大,不利于取胜。
小结:所以文中“必以全争于天下”的“全”字包含两层意思:
(1)是“不战屈人之兵”的全胜。
(2)是“百战百胜”的破中求全,让损失伤亡降低到最低限度。
历史上有人认为“不战而屈人之兵”是唯心论的表现,但是确也有成功的战例,例如《烛之武退秦师》。
如何做让损失伤亡最小呢?哪段谈了达到这个目的的具体方法?
第二段,是达到全胜及破中求全境界的具体方法。女同学读第二段。
怎么理解文意?
让一同学