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八年级道德与法治下册知识提纲.docx

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八年级道德与法治下册知识提纲.docx

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八年级道德与法治下册知识提纲.docx

文档介绍

文档介绍:八年级道德与法治下册知识提纲
第一单元 坚持宪法至上
第一课维护宪法权威
1——1 公民权利的保障书
1、宪法的基本原则——人民主权原则的内容。()
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2、我国的国家性质是什么?(P3 第二段)
(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位;
(2)《宪法》第一条:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
(3)第二条:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
3、宪法是如何确认和保障国家权力属于人民(措施)?(5点 P3-5)
(1)宪法确认国家性质,明确主人地位;
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础;
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和方式;
(4)宪法规定了广泛的公民基本权利,并规定时限公民基本权利的保障措施;
(5)宪法规定了国家武装力量属于人民。
4、我等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权力和自由、宗教信仰自由。
5、人民主权原则的目的是什么?我们要如何当家作主?()
(1)原则的目的:一切权力属于人民的宪法原则,就是要保证人民当家作主。
(2)如何做:我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
6、人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
7、人权的主体和内容有哪些?( 第一段)
(1)人权的主体:我国公民、外国人、无国籍人、群体(如法人)。
(2)人权内容:平等权和人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
8、国家怎样尊重和保障人权的实现?(P6-)
(1)总体要求:我国宪法明确规定:“国家尊重和保障人权。”尊重和保障是我国的宪法原则(基本人权原则),它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
(2)立法方面:尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
(3)执法方面:行政机关(政府)在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(4)监察方面:监察机关(监察委)依照法律规定独立行使检察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。
(5)司法方面:审判机关(法院)、检察机关(检察院)要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(6)普法方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
注:理解三个表格
第一表格:人民与公民
公民
人民
概念不同(性质不同)
法律概念,之拥有某国国籍的人。与外国人、无国籍人对应,强调法律上的身份。
政治概念,与敌人相对应。
法律地位不同
享有法律规定的权利,如受教育权
享有当家作主的政治权利
权利义务范围不同
公民中的敌人不能享有全部法律权利(如政治权利),也不能履行全部义务(如依法服兵役)
人民享有全部权利,履行全部义务
主体范围不同
公民=人民+敌人
爱国统一战线(三爱一劳建)
指向不同
个体概念
群体概念
第二表格:人权和公民基本权利
人权
公民基本权利
概念不同
政治概念,指人之所以为人就应当享有的权利。
法律概念,指宪法赋予公民所享有的权益、利益。权利和义务是相互存在的。
表现不同
抽象的:如发展权
具体的:如受教育权
关系
人权是公民基本权利的基础。
公民基本权利是人权的具体化。
第三表格:权力和权利
权力(POWER)
权利(RIGHT)
概念不同
政治概念,指有权支配他人的强制之力。如国家权力、职务权力等。
法律概念,指法律赋予的权益,权利和义务是相对存在的。
行使主体不同
国家机关及其工作人员
一般主体,如公民、法人等。
备注:1、此三个表格是学习和理解第一框题的基础,请认真阅读。
2、政治概念:人民、人权、权力
3、法律概念:公民、公民基本权利、权利
1——2 治国安邦的总章程
1、代表人民行使国家权力的机关是什么?(P11)
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
2、国家机关是如何产生的?(P11)
我国宪法第三条规定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;国家行政机关、监察机关、审判机关都由人民代表大会产生,对

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