文档介绍：九年级物理教学工作总结
作为一个老师有人把我们比作是辛勤的园丁有人把我们比作是一支无私的蜡烛可我认为老师更像是引领航船归家的灯塔在你找不到方向时它就在那里指引你归家。不管怎样这都是我们应该付出的。”九年级物理教学工作总结“是wtt为大家准备的希望对大家有所帮助。
随着6月20日的过去今年的中考落下了帷幕。由于之前对今年的初三教学做了充分的准备今年的中考方向我有了一定的了解但肩负三个班教学任务的我觉得责任非常重大。这份责任感让我这一年的教学中积极进取努力学****不断从阶段考试中总结经验虽然过程是紧张的但是心里却感受到一份成长的幸福。
一、我的教学心得
今年的中考比去年中考有了新的变化试题更加注重基础更加贴近生活。结合今年的中考成绩静心回顾过去的一年中有以下心得。
第一热爱学生平等相处亲密合作。
在教学中热爱学生只有对学生热爱投入教学的热情才会高涨。同样的在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流营造出宽松的学****气氛有利学生提高学****的积极性。初中的学生在学****中先接受了老师才比较容易接受老师所教的知识。师生互相尊重平等相处拉近师生的距离达到和谐、融洽师生情感才能使学生感到老师是生活和学****中的知音这直接影响到学生对自己所教科目的学****态度。
第二培养学****兴趣和学********惯。
物理是一门科学性和知识性很强的学科。在教学过程中把科学性和知识性融于趣味性教学使学生对我讲授的物理课产生兴趣因为兴趣是学生的老师。同时培养学生养成良好的学********惯以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范教学过程为了避免这些问题影响学生的成绩我一直努力强调学生形成良好的学********惯。整洁的卷面、工整的笔记和改错本是确保学生们扎实学****的不二法宝。
教学过程中还尝试了一些新方法。
1、情境教学
学生对物理的实验题目感到特别棘手。在设计教学时我注意把这些实验所研究的问题转化为生活中有趣的生活情境从而使学生通过易懂的生活情境来理解相关的物理知识将难化易效果不错。
2、指导学生归纳小结使知识系统网络化
初三复****中注意帮助学生加强知识体系间的联系。一套模拟试题、一堂****题课亦或是一道综合题在讲与练得同时将知识编织连贯。复****时的小结和小组交流学****让学生对这些知识网络梳理清楚备课中注意设置问题随时抽出某个片断重点突破以便于帮助学生自由地驾驭知识。
3、换位教学
老师对课本的知识要非常熟悉随时能够驾驭课本的知识但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学****状况为以后教学发现问题及时改正提高教学质量。通过换位教学老师多为学生的学****思考改变学生不良好的学********惯提高学生的学****效率。
二、我的教学反思和未来的工作方向
1、学生学****方法和心态问题：
不少学生深陷题海战术不能自拔以为只要多做题才能提高成绩。这部分学生以后要多进行学****方法和心理上的指导课堂内外多给他思考反思的机会从机械的学****逐步转变为主动的、有目的的学****提高其学****的效率性。
部分学生上初三后心态不稳定有逆反、悲凉情绪以后对于这部分学生要继续加强思想沟通多鼓励少批评让他们由消极变积极多给他们希望。
2、偏科生问题：
中考看总分就像木桶效应有其中一科较差也会对总成绩产生很大影响。对这部分学生要多给予他们关注帮助他们树立信心同时让他们重视偏科科目。
3、作业