文档介绍：亲爱的老师同学们大家好,我是来自营口职业技术学院特师分院10初教1班的26号于洋,今天我讲的是人民教育出版社小学语文四年级下册第八单元的第一篇课文《纪昌学射》。这一单元以学生了解各种故事形式为主题。作者运用了夸张的写作手法,讲述了纪昌学习的射箭的故事,蕴含了做任何事都要先做好基础这一深刻的道理。
师:这节课老师给大家带来几幅图,同学们想到那个故事就举手说出来。
师:这些都叫寓言故事,看来同学们以前学习的知识都非常扎实。
师:同学们知道寓言故事和其他故事有什么不同吗?
生:寓言故事可以给我们带来一些道理。
师:说的没错,寓言的寓就是寄托的意思,寄托着道理的故事就叫做寓言故事。
师:今天我们就一起在学校在一起学一个新的寓言故事《纪昌学射》,伸出手我们一起来写课题(老师板书)
师:纪字是一个多音字,在读作姓氏的时候它读第三声。昌是我们今天要学习的生字,它是由两个扁扁的日组成的,上小下大。
师:好,一起读课题。
师:同学们,不管是我们以前学过得守株待兔还是我们今天学习的纪昌学射,寓言的题目往往是寓言故事的浓缩,请同学们看着题目,你们能猜出这是一个怎样的故事吗
生:纪昌学习射箭的故事。
师:是的,这是一个名叫纪昌的人学习射箭的故事
师:同学们想不想知道这个故事呀
生:想
师:那就赶紧翻开书,自由的读一读这个故事,注意听清老师的几个要求,边读边标上自然段的序号,注意读准字音,读通句子。
师:课文读完了,这里有几个生字大家都认识吗,会读吗?
生:会
师:同座之间在下面读一下。
师:好,同学们我们用开火车的方式来读一下这些词,读对了的同学就做小老师带领大家来一起读
师:看来同学们掌握的都不错。
师:这些词当中有一个字,很多人都会写错,同学们知道是哪个字吗?
生:妻子的妻字
师:没错就是这个字,我们一起来写写这个字
师:在写妻字的时候,右通,下通,女字底
师:好,拿出你的笔在田字格里工整的写一个妻字,注意右通下也通
师:同学们,我们来做一个合作读课文,遇到标点的地方就换人读行吗?
生:好读课文
师:我们的第一次合作还是很有默契的。
师:这个故事是讲纪昌学习开弓射箭吗?
生:不是,是练眼力
师:没错
板书练眼力
师:学射不讲学习开弓射箭,课文用了两大段学了纪昌练眼力,这个练眼力和射箭有什么关系呢?让我们来仔仔细细的读读第二和第三自然段。
师:刚才我们读过了课文谁能把内容说出来呀,将空填上。
生:纪昌向飞卫学习射箭,飞卫先让他练眼力,一是用眼睛牢牢地盯住一个目标眼睛不能眨一下。二是能够把极小的东西看成一件很大的东西。后来纪昌成为了百发百中的射箭能手。
师:嗯,意思说的很对。
师:这就是课文的主要内容。
师:大家齐读一遍
学生齐读一遍
师:学射不学开弓射箭,却学习练眼力。我们来仔细看看第二和第三自然段,请同学们仔细阅读这两个自然段根据老师的提示,你想一想作者在这两段都先写了什么再写了什么最后写了什么。
师:好,这两个自然段都是写练眼力,它们的结构是相似的。刚开始先写了什么
生:刚开始先写了飞卫对纪昌的要求板书要求
师:接着又写什么了
生:纪昌练眼力的过程板书过程
师:最后写了什么呢
生:练眼力的结果板书结果
师:看来同学们已经有所发现了,寓言在写相同情节的时候它喜欢用相同的结构来写,