文档介绍：天淬臆么笱研究生学位论文麴迟猩理盒王矗生物理拯宣式教堂的硒究曼塞践论文题目:分类编号:——密级:——教直亟±扬显堂抖熬堂:物堡虫堂物理麴堂型挂苤教援生旦学生姓名:申请学位级别:申请专业名称:研究方向:指导教师姓名:专业技术职称:提交论文日期:单位代码:学号:
要摘物理教学是素质教育的重要环节,但由于在物理教学中存在灌输知识、轻视过程、学生被动学习的现象,这样限制了学生主观能动性的发挥,影响了学生的发展,新课程倡导学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究,勇于实践、勤于思考,重视培养学生的科学探究能力,从而使其逐步形成科学态度与科学精神。本研究在现代教育理论的指导下,采用探究式教学模式在高中物理教学中进行实践与研究,并从学生的认知特点出发,针对不同类型的教学内容,所采取的相适应的探究方案,使探究教学落到实处,在学生亲身经历探究过程中培养他们的探究能力和创新精神。本研究以实验法为主,调查法为辅,采取前测后测准实验设计,在新华中学高中二年级随机选取两个平行班,人数各人,男女各半,对照班实施传统式教学模式,实验班实施探究式教学模式,具体方案是探究式学生实验、探究式演示实验、探究式的边学边实验、探究式活动课等,将测量数据输入计算机进行统计处理,采取煅椤研究结果表明在高中物理教学中采取探究式教学模式能对学生学习效果产生积极影响,本研究达到了预期效果,有利于提高学生物理学习兴趣,有利于提高学生物理学习成绩,有利于提高学生创造能力。关键词:高中物理教学模式探究方案
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签名:杨日期:业,砂笔独创性:声明学位论文版权使用授权书日期:■’以。人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得丕鲞逝整盘堂或其它教育C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑\本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位沦文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。签名:导师签名:
觯豢雯薹言,鼙虽丝壁叁±查聋麴鞘骓氲黾┟庥腙偌毕业时间:——塑盟每型!!R授权人箨物奇论文题目:姜红遍丝廛丝±墨空逝鞘邮接暗疾敏怯胩臣盘盈垄垒垦Ⅷ村;”是国家法定的学位论文收藏单位,肩负着为国家技术创新体系提供文献保授权人签字:芜阥孪关于同意使用本人学位论文的授权书为国家的教育和科研工作服务,在国家科技部的大力支持和越来越多的专家学者中国科学技术信息研究所是国家科技部直属的综合性科技信息研究和服务障的任务。从六十年代开始,、国务院学位办、国家科技部的委托,对全国博/硕士学位论文、博士后研究工作报告进行全面的收藏、加工及服务,迄今收藏的国内研究生博/硕士论文已经达到万册。学位论文是高等院校和科研院所科研水平的体现,是研究人员辛勤劳动成果的结晶,也是社会和人类的共同知识财富。为更好的利用这一重要的信息资源,提议下,中国科学技术信,宫、研究所和北京万方数据股份有限公司承担并开发建设了《中国学位论文全文数据库》的加工和服务任务,通过对学位论文全文进行数字化加工处理,建成全国最大的学位论文全文数据库,并进行信息服务。本人完全了解《中国学位论文全文数据库》开发建设目的和使用的相关情况,本人学位论文为非保密论文,现授权中国科学技术信息研究所和北京万方数据股份有限公司将本人学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并进行信息服务ǖú幌抻诨惚唷⒏粗啤⒎⑿小⑿畔⑼绱úサ,同时本人保留在其他毕业院校:论文类型:.博士论文硕士论文博士后研究报告同等学力论文,日期:’日口、,
题目陈述发号逃烤龆ǎ罅ν平〗逃纬谈母铮髡透母锘〗逃的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系正在改变着中小学师生的生活方式。课改给基础教育的各个方面带来了巨大的变个紧迫课题。让学生“经历一些科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究一些物理问题,验证一些物理规律,具有一定的科学探究能教——实践、挑战与前景;美国“信息素养”的提出等。国内研究现状:香港教育改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》蟹号汀豆裨汗赜诨〗逃母镉敕⒄沟木龆ā国新课程肩负着时代的使命,带着