文档介绍：七年级历史
东汉的盛衰
主备人:_____审阅人:_____班级:_____姓名:_____
学习目标:
知道东汉建立的时间、建立者、都城,掌握刘秀以“柔术”治理天下的措施。
了解东汉衰败的原因。
用比较思维方法进行阅读。
学习重点:
“光武中兴”局面的出现。
学习难点:
分析“光武中兴”局面出现的原因。
学习过程
预习检测
光武中兴
,开国皇帝,都城。
。
:
政治上:
。
经济上:
。
文化上:
。
,结束了以来长期混乱的局面,在位30余年,社会呈现,史称“”。
东汉衰败:
。
:1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
课堂探究
:
材料一:光武帝末年,社会安定,经济状况显著好转,全国户口从东汉初年的一千多万增至两千一百多万人。
材料二:东汉自和帝起,大多数皇帝即位时年龄幼小,在位时间又短,实际上常常被各种政治势力所支配,形成傀儡。而长期形成的地方割据势力利用中央政权衰微和农民起义的爆发,演变成军阀混战。
请回答:(1)光武帝指谁?为什么他在位时全国经济好转,人口增多?
(2)根据材料二及相关知识,说明东汉衰败的原因。
“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因。
训练反馈
“光武中兴”含义理解,不确切的一项是( )
A社会比较稳定 B经济状况明显好转
C惩办贪官污吏 D农民摆脱了压迫和剥削
( )
①能左右推举官员的舆论②占有“跨州连郡”的田庄
③经济上自给自足④拥有私人武装
A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ②③
,在田庄中被称为“部曲”的是( )
A私人武装 B依附农民 C豪强地方 D官僚世家
下列措施是汉武帝推行的有( )
①下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢②恢复三十税一③整顿吏治,严惩贪官
④治理黄河、兴修水利
A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①③
,在各地兴办地方官学,这种学府被称为( )
A太学 B郡: