文档介绍：《世界古代史》课程教案主讲人:韩建伟导论从今天开始,由我来上《世界古代史》。《世界古代史》和《中国古代史》是你们进入历史学专业学****的第一道门槛。然而, 《世界古代史》和《中国古代史》还存在许多不同。相对来说,你们对《中国古代史》还要熟悉一些。高中历史教材就有《中国古代史》,而作为我们中国人自己的历史, 除了专业历史课程之外, 从小说、戏剧、电视节目中可以获得一些知识; 那些稗官野史也让我们了解不少历史知识, 尽管其中充满谬误。但是《世界古代史》不同, 听说现在的高中历史教材只讲古希腊、罗马, 其他的都没有。实际上,《世界古代史》所涵盖的内容十分广泛。可以说,一部世界古代史就是一部人类文明起源与发展的历史。我们俗称的四大文明古国,大体上反映了世界古代史的内容。但是,对于这四大文明古国,并非存在一致的观点。我们通常所说的是古巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。这种说法并不客观。古巴比伦,其实是上古西亚文明的一部分,也可以称为两河流域文明。除此之外, 这里面不包含一个非常重要的文明,也就是欧洲文明的发源地,即希腊罗马文明。在美国威廉· 麦克高希所著的《世界文明史》中,称“巴比伦、古埃及、古印度( 公元前 250 0 年)、古代中国、古希腊是世界上的五大文明发源地”。而斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中提及:“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原, 孕育了历史上最伟大的文明。这些文明使欧亚大陆成为起重大作用的世界历史中心地区。”在斯塔夫里阿诺斯的观点里, 中东文明即包括了尼罗河文明和两河文明( 古埃及文明和西亚文明)。我们现在使用的北京师范大学编辑的《世界古代史》教材分为上下两部分, 这在名称上也有所区别,即《世界上古史》和《世界中古史》,这同时也代表了史学界公认的一种观点, 即将封建社会之前的历史( 原始社会和奴隶社会) 称为上古史, 而封建社会的历史为中古史。从时间涵盖的角度来说, 《世界上古史》涵盖了人类历史时间最长的一段, 其中原始社会是人类史中最长的, 但这也是我们现在所写历史中内容最少的部分。这也很容易理解, 人类在自己形成的幼年期, 还没有历史意识, 还不懂得以某种方式保存自己的事迹以使后人了解。现在我们所知道的原始社会史, 基本上是借***古学和古人类学的知识推测出来的, 没有可靠的信史为据。只有进入到阶级社会之后, 人类才开始自觉地记录自己的行动,从而进入信史时代。在中国,这一任务是由司马迁完成的, 而在西方,则是由希罗多德和修希里德实现的。现在我们翻开《世界上古史》的目录, 这一本书的结构便可以大体了解。第一章是原始社会,包括人类的形成,人类社会的早期发展及解体,最后介绍原始人的文化。从中我们要注意一个问题,就是人类和人类社会的区别。自从有了人,就有了人类社会。人类社会区别于个体的人, 具有独立的特征。我们历史学科是研究人类的发展史, 同时也是研究人类社会的演进史。所以, 有人认为历史学科是人文学科, 也有人认为历史学是社会学科。大体上说, 历史学在早期是人文学科, 因为早期历史作品侧重讲述某些重要人物的事迹或者某个重大历史事件, 如战争。司马迁的《史记》明显体现了历史学作为人文学科的特征, 而希罗多德的《历史》和修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也都是这方面的代表。但是, 随着人类自身的发展, 历史学关注的领域从人本身逐渐过渡到对