文档介绍：我的远程网络研修总结个人信息姓名省(市) 所在单位任教学科任教学段吕世准云南省曲靖市宣威市宣威市落水镇初级中学英语九年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学****类答疑类校本实践类活动类考核项(1)课程总学****时间不少于 1200 分钟; (2)完成两个学****回顾题; (3)阅读所有简报; (4)完成本研修总结(1)观看所有视频答疑(共 8场); (2)发帖、回帖不少于 15 个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论) 提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项(1)提交课程学****笔记; (2)提交研修日志; (3)提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动( “五个一”) (1)参加“V大赛”活动; (2)参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学****内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可) 课程学****的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学****中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。我印象和感触最深的是“师德轻怀与教育责任”里的《无悔的选择》和“应对教学情境的教学实践智慧”里的《课堂里的别样声音》《不一样的试卷讲评》等内容。他们教我进一步认识到每个人的童年都是独特而珍贵的,我们要用心付出,用爱温暖;我们时时会遇到别样声音,要理智转化, 不打击不批评;我们要发挥学生的主体性,无论是新课还是讲解试题,以兴趣为主导,就 ok 了。另外,在专业能力与专业知识模块,我也了解了一些中国古代史和世界近现代史的知识,认识到以信息化引领教育理念和教育创新的方法及新技术在教学中的运用等。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题(包括答疑区、论坛等)?请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。我提交的问题: ? ? 如何理解季羡林的天人合一思想? 我参加了学科答疑,非学科答疑,专家视频答疑等活动, 主题分别为如何解决工学矛盾,有效学****信息技术与学科融合答疑等。通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动, 首先老师应该充分调动学生的积极性,抓住学生的心,使学生能跟着老师的思路转。老师要善于引导学生分析问题, 以及提问和查看答疑区的内容等,您有何收获? 请简述。学生才会积极思考、回答老师提出的问题,使师生双方能很好的互动,这才是好的课堂气氛。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动?写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品? 哪些您认为印象最深?是哪点打动了您? 1.(是否参加,列出名称) 是。 2.(列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称, 各一个) 《直面挫折,勇往直前》,《变则通,不变则亡》 3.(简单说出打动您的理由) 直面挫折,勇往直前——不仅是学生,还有老师。要有创新意识。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 课堂上如何培养发挥学生的情商? 注重师生之间的情感交流,熏陶学生的情绪;发挥学生的主动性,培养学生的自信心;形成