谈中国诗原文 [《谈中国诗》教学设计之一].doc

文档介绍：谈中国诗原文 [《谈中国诗》教学设计之一]
人们对事物的认识往往是从把握其特点开始的，但如何去把握其特点，这就需要一定的方法，比较法是运用最普遍的一种。今天我们就学****一篇成功运用这一方法的文章。（板书课题）
二、介绍作者
1学生交流搜集到的资料。
2教师补充。
三、通读全文，感知内容
完成课后练****一的表格。
四、阅读、思考、回答
1文章从哪些方面展开了论述?
2论述时侧重于哪些方面?为什么?
3谈一谈本文运用比较方法的作用。
明确： 中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异 。
4如果把文章划分为引论、本论、结论三个部分，具体怎么分?
明确：首段为引论，末段为结论，中间为本论。
5文章的结论是什么?
明确：中国诗只是诗，它该是诗，比 中国的 更重要；中国诗里有所谓 西洋的 品质，西洋诗里也有所谓 中国的 成分。
第二课时
一、精读、探究
1完成课后练****三。
2感受本文生动、形象的论述语言。
（1）找出你认为最妙的比喻句，谈谈你的理解。
指导：抓住本体、喻体，弄清比喻义，说出它在表达上的积极作用。
（2）除了比喻句，还有哪些你认为意蕴深厚的语句?谈谈你的感受。
（3）找出你不理解的语句，大家讨论解决。
二、拓展、应用
试用比较的方法分析某种文艺现象，比如元曲、戏剧小品、通俗歌曲、踢踏舞等等。