文档介绍：主题名称：我们身边的科学
计划时间： 3 周 4 月12日~ 4 月 30 日 班级：玉兰
主题背景
主题目标
主题实施方案
随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多问题。为什么沙发有弹性？为什么轮子都是圆形？如果用方形或三角形做轮子会怎样？为什么有光的地方就会有影子呢？为什么影子有的时候长，有的时候短？当我们仔细观察和思考的时候，会发现我们身边有许多秘密，等着我们去发现、去探索、去了解。
在“我们身边的科学”这个课程活动中，我们希望通过生活中常见的科学常识为话题，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手，激发幼儿探索的欲望，培养幼儿强烈的好奇心和求知欲。
1.  对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现2.  通过尝试、感知和操作，积累一定的学习体验，形成有关概念。
3.  感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。
4.  在原故事和儿歌的基础上，想象并创编新的故事和儿歌。
集体教学：
语言：1《说颠倒》《小猴卖“0”》2《圆圆和方方》《蓝汽车》3《找朋友》《我是一只大野狼》
社会：1《我的好帮手》2《我最喜欢的汽车》3《玩水游戏》
音乐：1《粉刷匠》2《计算器》3《小木匠》
体育: 1《运水》2《灵活的汽车》3《飞舞的彩球》
科学：1《会动的玩具》2《弹性》3《轮子》
美术：1《有趣的陀螺》2《颜色变变变》3《好玩的泥》
家长工作
给每个孩子准备2-3种具备不同弹性的物品,如弹力球,皮球,丝袜,紧身衣,牛皮筋等.
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社会实践：到城市客厅看各种各样的车子
区域活动：
：幼儿比较并记录自己的发现，看看什么更有弹性。
：教师提供小汽车、树、花图片，让幼儿有表情讲《蓝汽车》的故事。
：利用小动物的头饰，  等东西，根据顾客需要的物品，玩小猴卖“ 0”的游戏。
:提供大小不同的刷子，豆类、米、沙子等；
：教师提供大大小小的