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八年级上语文第课教案
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同学们，提起诺贝尔，大家一定会想到以诺贝尔命名的最高奖项“诺贝尔奖”，今天我们一起来学****首届诺贝尔奖颁发》这篇新闻。
知识链接
诺贝尔奖，是以瑞典着名的化学家、***炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们****惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
2　首届诺贝尔奖颁发
教学目标:
1．掌握新闻常识及特点,理解新闻的内容。
2．体会新闻的语言特点，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
3．养成阅读新闻的****惯，学****新闻的写作。
教学重难点:
1．把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
2．了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
【学****流程】
预****导学
1．请给下面的词语注音。
颁发(bān)仲裁(zhòng)遗嘱(zhǔ)
霍夫（huò）渗透（shèn）拨款（bō）
2．解释下面的词语。
拨款：指政府或上级拨给款项。
遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
二、感知课文
1．朗读课文，整体感知。
(1)学生自由朗读课文，找出这篇新闻的导语部分及导语交代了哪些内容。
明确:本消息的导语部分是文章的第一段，导语交代了中心事件、时间、颁奖机构、首次颁奖及诺贝尔的遗嘱几方面的内容。