文档介绍：lingdaiyi
曹雪芹
高 鶚
林黛玉进贾府
作品简介
《红楼梦》原名《石头记》， “是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”被誉为“中国第一奇书”。
开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然
题石头记
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴，
谁解其中味？
快速浏览课文，理清文章情节。
第一部分：写（ ）初进荣国府。
第二部分：写林黛玉拜见（ ），自叙病情。
第三部分：写林黛玉初见（ ）。
第四部分：写林黛玉拜见（ ）未遇。
第五部分：写林黛玉拜见（ ）未遇。
第六部分：写林黛玉陪（ ）吃晚餐，初见（ ）
第七部分：写（ ）初安置在碧纱橱。
按要求填上该部分中所活动的人物
林黛玉
贾母众人
王熙凤
贾赦
贾政
贾宝玉
贾母
林黛玉
给下列红色字注音
1、阜盛
2、敕造
3、攒珠髻
4、绾着
5、螭璎
6、宫绦
7、裉袄
8、嫡亲
9、翠幄
10、厢庑
11、宸翰
12、錾银
13、美人觚
14、内帷
15、盥手
16、罥烟眉
17、颦顰
18、钗钏
fù
chì
cuán jì
wǎn
chī
tāo
kèn
dí
wò
wǔ
chén
zàn
gū
wéi
guàn
juàn
pín
chāi chuàn
知识链接
小说三要素
外貌(肖像、服饰、神态)、语言、动作、细节、心理……
序幕— 开端—发展—高潮—结局—尾声
自然环境、社会环境
人物：
情节：
环境：
课文讲解
环境描写的作用：
①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；
②暗示社会环境，揭示时代特征、社会风貌。
③揭示人物心境，表现人物性格；
④渲染气氛，烘托人物的情感和思想；
⑤奠定情感基调；
⑥推动故事情节发展,为刻画人物作铺垫，衬托或突出小说主题。
课文讲解
环境描写
第二课时
阅读课文并思考
“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？  (1) 林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？  (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？  (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？  (4)她在府内所见到的人，概括起来为两类，他们之间是什么关系？
课堂探究1： 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？
提示： 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。
这不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。