文档介绍：Error Correction
错误类型分析
2002-3-9
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Prepared by Orchard Zhan
不管什么样的改错题,其错误形式总超不出语言的三个基本范围-----词汇、语法和语篇。
(5种)
1) 固定搭配错误
2) 词性用错
3) 介词用错
4) 肯定、否定错误
5) 单词用错
单词用错是指:针对单句所表达的意义来说,该句用了一个不正确的单词;而这种被错用的单词往往同正确的词有各种联系或相似之处.
. imaginative有想象力的----parative比较的----comparable(+to=可与…相比)
effect ,,实现----affect,
2002-3-9
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Prepared by Orchard Zhan
:(大体可归纳为11种)
1) 语法用法错误:是外国人学习英语过程中最易犯的错误之一:
如 the same as , such as, most of the +n
这可能被错写成the same like, such like, the most of the +n,这些错误单独放在一边很可能一目了然,但是如果把它们编排到一篇文章中,学生就会感到,,如考试时间紧,但是主要原因是很明显的,,如果应试者的语言基本功比较扎实,对这些基础只是的相当熟悉,想找出这些错误并不难.
2002-3-9
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Prepared by Orchard Zhan
2) 时态,语态和语气错误
这三种错误者涉及到动词的形式,:(1)时态用错或主语、从句时态不一致;(2)语态错误主要指该用被动式的地方而用了主动式,或反之;(3)语气这里主要指虚拟语气. (subjunctive mood)
这种错误一般以三种形式出现
条件式虚拟中,if引导的从句中谓语动词形式和主句中的谓语动词形式不相配.
命令式虚拟句的that引导的从句中谓语动词不符合语法要求.
eg: His suggestion is that the plan be accused right new at the meeting.
(should +动词原型,在当代美式英语中更倾向于单用动词原型)
该用虚拟语气的地方没有用虚拟语气
首先要确定基本时态.
2002-3-9
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Prepared by Orchard Zhan
3) 现在分词和过去分词用错:
两种形式:
(1)该用现在分词的地方用了过去分词,或反之
(2)该用现在分词短语作后置定语的地方而故意用了动词,使该句结构混乱,出现两个谓语部分
4) 主谓不一致:
三种较常见的错误形式
句子的主语和谓语在单、复数上未保持一致,这时该句的主语和谓语往往被修饰成份隔得很远.
定语从句的谓语动词和前面的先行词antecedent 未在单、复数上保持一致.
2002-3-9
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Prepared by Orchard Zhan
有些代词,在语法上要求用单数或复数谓语形式,而这种错误恰恰是违反了这种语法远规则,譬如either和neither 须用单数谓语动词,其错误就可能是它后面的谓语用了复数形式.
5) 肯定和否定之错:
这方面的错误主要是看上、:
根据上下文内容,单句应该用否定形式而用了肯定形式或反之.
根据上下文内容,单个词用否定意义的形式而用了肯定意义的词,、下文内容的限定,单句中该用harmless而用了harmful,,我们将其归入肯定和否定的错误类型.
*六级考试的改错题一般没有同时改动两处的错误.
2002-3-9
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Prepared by Orchard Zhan
6) 关系词用错
这里所指的关系词就是连接先行词和定语从句的词,,我们也将其归入这种错误类型,如what—从句应该是以what开头,其错误形式是该用what开头的从句而用了that开头.
.: what he could do --- that he could do
另外还有两种常见错误
(1) 所饰事物或前面整句内容的非限定性定语从句关系代词必须用which,而错误就是用了that.
强调句型中的that容易出错,,其后面用that,,