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文档介绍

文档介绍:填写日期:
2016年3月20日
华腾教育-
教师
—精品得程善享资源
学期授课计划
课程名称: 平面构成
- 依据大纲: 课程标准
班 级: 设计类
_ 考试考查: 考查
课程性质: 理论+实训
- 使用教材: 平面构成
授课时数: 48
_ 参考教材: 二维构成基础
授课时间: 2016
2017 第一学期第 1周—— 3周
任课教师: 陈丽/刘以畅 教研室审核:
部门审核: 教务处审核:
学 期 授 课 计 划
序号
任务
教学内容
课后 作业练****br/>论时 理学
实践
学时
总学时
授课 方式
1
早丁I 一
造型与构成
什么是构成
构成的含义
现代构成的起源与我国的设计教育
构成设计的分类
造型中的形式
平面构成与现代设计
朴素的平面构成艺术
设计与构成的关系
平面构成是现代设计的起点
任务:
以导入讲解的方式体验造型活动的美感与乐 趣,通过对各种美术媒介、技巧方法的观察与认识, 来培养和发展艺术感知能力和造型表现能力,在构成 思维下进行艺术创造。
0
4
0
4
理论为主
2
早丁I 一
平面空间的基本要素与形的语言
平面构成中的形
现实形态
理念形态
点-设计从这里出发
12
8
8
16
理论
实践 一体化
点的概况
点的构成
线-设计的主要元素
线的概况
线的构成
线的语言及表达
面-设计的多样面孔
面的概念
面的分类与性格
面的基本形构成
面的正负构成
点、线、面综合表现
点、线、面的构成表现
点、线、面的应用表现
任务:平面构成是艺术设计在现代视觉传达领域的 基础理论,其中形的语言及平面构成基本要素是学****的重点。通过对点、线、面的学****循序渐进, 由简到繁的对点、线、面的种类、性质以及它们在 平面空间中的构成方式进行系统的学****与实践。研 究形与形之间的关系,构筑新的表现形式,提高创 造力。
学 期 授 课 计 划
序号
任务
教学内容
课后 作业练****br/>论时 理学
实践
学时
总学时
授课 方式
3
早R二
形式美的自然物质因素与构成法则
形式美的自然物质因素
形式美的构成法则
任务:研究、探索形式美学规律能够培养我们对形 式美的敏感度。探寻形式