文档介绍：分类编号: 单位代码: 10065
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研究生学位论文
论文题目:提高高中数学课堂教学有效性的
实践研究
学生姓名: 许敏申请学位级别: 教育硕丄-
申请专业名称: 学科教学? 数学
研究方向:ߡ
指导教师姓名: 苏帆专业技术职称: 副教授
提交论文 Id 期: 2012 年 3 月
摘要
高中数学作为高考的重要科目,历來倍受教师和家 L<:的关注,但传统的数学
课堂教学方法单一、机械训练,不仅造成了学生沉重的课业负担,更忽视了对学
生创新精神和实践能力的培养,已无法满足新时期教育教学的发展需要。新一轮
的基础教育课程改革正在全面推进,改变教学模式,更新教学方法,丰富教学手
段,提高课堂教学有效性成为对广大一线教师的全新要求。
从教学实践出发,认真分析目时国内高中数学课堂教学存在的弊端,细致研
究国内外有效教学的研究成果与实施方法,以汄知理论、建构主义知识观、人木
主义理论为基础,采用文献分析研究法、调查研究法、案例分析研究法等方法从
各个教学环节有机结合、相江辅助的角度,即从教师备课、讲授方法、课例选取、
教学反思、教学评价等多个环竹对高中数学课堂教学有效性进行全面研究,全文
共分六章。
首先,阐述了研究的背景,接着是问题的提出与研究的意义。其次是相关概
念的界定以理论依据。在分析了囚内外的研究情况后提出了提高高中数学课堂教
学有效性的教学策略,并在现论研究的基础上结合随行的课觉教学实验研究,用
以检验有效性方法实施的具体成效,最后提出了讨论与思考。从实验结果不难看
出,在全新的各个教学环节的相:'i:结合、相 k 补充的作用 K ,学牛的学枳极性
提高了,学习主动性增强了,学生掌握和运州知识的能力提 A 了,因而大人提升
了高中数学课贷教学的有效性。
关键词:高屮数学课堂教学有效性实践研究
A b str a c t
A s one of the m ost im portant subjects in the co llege entrance exam ination , th e
m athem atics in S enior H igh h as alw ays been paid m uch attention b y teach ers and
parents. H ow ev er, the traditional appro ach o f classroom teach ing in m ath em atics is
unitary w ith m echanical trainin g, w hich not o nly causes h eavy burden of stu dents'
assignm ent, but neglects the cultivation of students' innov ative spirit and practical
ability. It is extrem ely u nable to m eet the needs of the dev elopm ent of teach ing and
edu catio n in the n ew era. W ith th e B asic E d ucatio n C urricu lu m R eform O u tlin e b eing
adv anced, the b rand new requirem ents tow ards teachers lie in changing th e m ode of
teachin g, updating and enriching teaching approaches and im prov ing th e effectiv eness
o f classroom teaching .
T h is research em b arked fro m the teach in g practice an d seriously analyzed the
current d isadv antages ex isting in classro om instruction of m athem atics in S enio r H igh
of C hina. T he dom estic and foreign research achievem ents of effectiv e teaching and
im p lem entation m etho ds w ere m eticulously stud ied . B ase