文档介绍：五观、五个认同、社会主义核心价值观
教育主题班会教案
学****时间：2019年9月12日
学****容：五观、五个认同、社会主义核心价值观
教育主题班会
学****地点：四年级一班
教学目标：
，了解马克思主义“五观、五个认同、社会主义核心价值观”的意义。
，加强全校学生的思想道德建设，号召学生争***国守法、勤奋好学、明礼诚信、团结友善的人，争做“爱国、敬业、诚信、友善”的好公民，提高学生的思想道德素养。
教学过程：
（一）班主任宣布主题班会开始<br****总书记指出，社会主义核心价值观体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往，要在全国人民中培育和弘扬，特别要注重从少年儿童抓起。总书记强调，少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起。
今天我们在这里学****社会主义核心价值观容：
富强、、文明、和谐；
自由、平等、公正、法治；
爱国、敬业、诚信、友善。
学校是培养和践行社会主义核心价值观的主阵地，尤其是小学生正处于世界观、人生观形成的重要阶段，通过学****我们将形成长效机制，利用家长、学校、家长委员会等组织，指导家长自觉践行社会主义核心价值观，做孩子的榜样，同时家庭与学校要形成合力，树立一批学生身边的好同学、好教师、好家长，发挥典型人物的示带动作用。
现在我宣布《社会主义核心价值观伴我茁壮成长》主题班会现在开始，请全体学生起立，奏《少先队队歌》。
（二）主持人就位
主持人：党的十八大曾首次以“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。
主持人：社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
主持人：我们这一代人起点太高、梦想太多，是****惯富足的新一代人，自然地对祖辈那种平淡、艰苦、节约的工作和生活抱有怀疑态度，期待更多的变革。我们热爱变革、期待改变，却没有明确方向。所以在很多人身上，我们看到玩世不恭、好逸恶劳、衷于享乐等。
主持人：在社会加速转型的当下，疾速奔跑时，我们忘了初心，忘了为什么而出发;不能接受漫长的等待，因为我们****惯了快速，我们希望在人生最美好的时候拥有一切，但真的拥有了我们又能干什么?物质膨胀的今天，灵魂被挤兑的无处栖息。
（三）下面请看情景剧《差距》
主要容：2个同学表演，1个同学好好学****1个同学不仅不学****还在旁边打游戏，影响这个好好学****的同学。
（四）主持人就位
主持人：同学们的表演。
听说有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接车送，比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比偏了，一定不能比这些。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”、“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学****谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。
主持人：从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”千里之行，始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学****努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。
主持人：世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。要学会做人的准则，就要学****和传承中华民族传统美德，学****和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信。
主持人：下面请欣赏诗朗诵《少年中国说》。
（五）《少年中国说》
朗诵人：透过历史的眼眸，我们登上岁月的肩膀远眺。
朗诵人：这是一个承前启后的时代。
朗诵人：这是一个日新月异的时代。
朗诵人：这是一个继往开来的时代。
朗诵人：我们肩负沉甸甸的嘱托。
朗诵人：我们憧憬美好的未来。
朗诵人：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
朗诵人：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
朗诵人（全体）：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年