文档介绍：精心整理
硬笔书法教案
校本课程：
教学要求：
1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的****惯。
2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还
能督促旁人做到，逐渐形成****惯。
3、使学生了解养成正确的写字****惯，是写好字的基础，是学生终身学****的大事，也是学生今后学业取得成功的
有力保障。
教学时间： 一课时
教学过程：
一、导入。
小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学****中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、
写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、明确正确的写字姿势的要求
教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。
(1) 仔细看图，讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：
①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练****本的距离为 30— 35 厘米 (大约一尺 )。
②胸部与桌子的距离为 6— 8 厘米 (大约一拳的距离 )。
③写字时还要把练****本放在胸部正前方，左手按在练****本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低 (大约一寸左右 )。
(2) 练****要点 (重点练****第四个要点 )。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖 3— 4 厘米”的实际
概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
④全班同学学****摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
（ 3）巩固练****br/> ①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练****互相提示，互相帮助。
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③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
写字时，要做到：
右手握笔背挺直，
眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，
胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，
字写工整视力好。
三、总结
1、强调写字姿势要点，总结本节课的学****情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
校本课程：
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写****惯。
教学时间： 一课时
教学过程：
一、导入：
向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。
激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？