文档介绍：创先争优名词解释
创先争优名词解释
1、创先争优：创建“五个好”先进基层党组织，争做
“六个模范”优秀共产党员。
2、“五个好”先进基层党组织：领导班子好、党员队伍
好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好
3、“六个模范”优秀共产党员：自觉学****的模范、执行
政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法
的模范、孝亲敬老的模范
4、“一项教育、五项行动”：一项教育即抓好党性教育；
开展五项行动即建功立业行动、下访约访行动、治难转后行
动、亲民惠民行动、志愿服务行动。
5、“两争一创”：争当流动党员红旗党支部、争当流
动党员创业致富标兵，创建红旗流动党员品牌。
6、“两育一争”：党性教育、能力培育，争当推进全县
科学发展、快速振兴的先锋。
7、党员评争模范星工作：党员模范星评争工作，以基
层支部为单位组织开展，每季度评争一次。评星要体现优秀
共产党员“六个模范”要求，一般可设为自觉学****星、执行
政策星、服务群众星、爱岗敬业星、遵纪守法星、孝亲敬老
星 6 类。各基层党支部可根据自身实际，对模范星种类进行
适当增减。评星工作不搞平衡，一名党员可以获得多枚模范
星，但获星党员总数每季度原则上不能超过党员总数的 50%。
8、“三定两诺一测评”机制：党员拟定对标目标、党员
群众代表会议审定、上级党组织决定，向上级党组织和党员
群众公开承诺，组织党员群众代表定期测评。
9、“三个一”：即召开一次全体干部会议，开展一次
“三述“活动，举行一次夺标竞赛授旗仪式。
10、“三述”活动，即：述学****述工作，述贡献，通
过自述活动，把各级干部的思想引导到创先争优活动中来。
11、提升干部队伍“五种能力”：即注重知识更新，
提升学****力；坚持求真务实，提升执行力；践行党的宗旨，
提升服务力；不断深化改革，提升创新力；加强党性锻炼，
提升自律力。
12、“五项活动”：全面对标活动、认责承诺活动、夺
标竞赛活动、亮牌示范活动、三述两评一树活动。
13、“三述两评一树活动”：三述：述学****述工作、
述贡献;两评：评议党员、评议支部;一树：选树先进党支部、
优秀共产党员。
14、“三提一保一争”活动：“三提”，即工作提速、提
质、提效；“一保”，即确保各项工作提前“双过半”、年终
超目标；“一争”，即争取在省考核中当先进、市考核中当
第一。
15、“四定、三评、双承诺”争创机制：“四定”，即基
层党组织和党员围绕“四大建设”等全县重点工作，立足单
位职能和自身职责，定争创目标、定行动计划、定活动制度、
定保障措施；“三评”，即对活动进展情况定期开展党员自
评、群众测评、领导点评；“双承诺”，即党员个人对组织
和群众分别作出公开承诺，党组织对党员、群众和上级组织
分别作出公开承诺。通过建立这项机制，实化细化创先争优
活动，使基层党组织和党员都有明确的争创目标。
16、夺标竞赛活动内容：包括夺旗争星、卫冕晋位、争
当第一、争行业标兵。
17、“五个一”活动：组织一次走访慰问、进行一次民
情调查、安排一次组织生活会、开展一次献计献策活