文档介绍:表演舞蹈作文
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篇一:舞蹈与坚持 作文、演讲
舞蹈与坚持
大家好,今天我给大家讲的内容是:我对舞蹈的感悟和我对舞蹈的坚持。我希望大家通过我的演讲能有新体会和感悟!
舞蹈是什么?也许很多人会问。
于是我得到了度娘这样的回答:舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。 但是在我看来她是——她是肢体的语言,她是心情的抒发,她是美的诠释,她是灵魂的体现!跳舞是一条佷艰辛,被泪水和汗水洒满的路,但她同时也是优美极致,不可言喻的一的路。
在这条路上我已走过第11个年头……
经常有人问我:练舞不苦吗?我说:苦啊,但是我喜欢。在我看来舞蹈苦在***,但是甜在心灵。当然在舞蹈这条路上也有很多人选择停下脚步。舞蹈的过程越痛苦,结果越惊艳。她很像孔雀的一个特点,那就是吃的东西毒性越大,长得羽毛颜色越艳。
选择了自己喜欢的路,就义无反顾的的走下去,相信热爱与坚持的强大结合会让你在这条路上走出你自己的步伐!
如果说“兴趣是最好的老师,那坚持就是最好的选择!”不要只羡慕别人的成功,自己却只是空口惊叹,这是恒心、毅力、热爱的成果!著名舞蹈家杨丽萍已经53岁,但在她的生命中,舞蹈已和她融为一体。
既然选择坚持就不要总是回首留恋,人生本不是一帆风顺,可青春何尝不是一种抉择与尝试?学会坚持下去!
因为坚持会是你人生中的一大珍宝!
篇二:舞蹈生涯(500字)作文
精选作文:舞蹈生涯(500字)作文 舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,让人如痴如醉。我
真有点儿羡慕,于是,我步入了学****舞蹈的生涯。 从幼儿园开始,我很羡慕别人优美的
舞姿,我就回家央求妈妈帮我也报一个舞蹈班,妈妈帮我报了一个形体班,我一进入到舞蹈
教室,哇,同学们下着笔直的叉,老师让我也下叉,可我根本下不去,老师轻轻的帮我按着。
几个星期后我的叉也像同学们一样,非常笔直。上小学以后,妈妈又帮我报了一个形体班。
我非常高兴,可是,我一看大吃一惊,同学们忽地一下全都把腰下了下去,老师扶着我的腰
也让我下,我的腰好像不听我使换,我要下,就是下不去。一个多月后,老师扶着我的腰我
可以下去了,下课了,同学们都去休息了,我又自己在垫子上自己练****下腰,刚要下去的时
候,砰的一声我的头跌到了地板上,我心爱的发卡掉到了地上,我的头上还起了一个包,同
学们都跑过来问我有没有没事,我用抽泣的声音说:我没事。老师让我休息一会儿,接着我
咬着牙又到地板上下腰,我竟然下去了,却起不来,倒在了地上。上了三年级我加入了学校
舞蹈队,那时我是舞蹈队里基本功最好的一个,但现在我上了五年级,也不学舞蹈了,基本
功也衰退了许多,但老师依然叫我坚持,我相信我自己我可以,可以再把基本功练得很好。
我会继续努力的。 虽然练舞蹈很辛苦,但我很高兴,特别是练成一个基本功时,心里非
常开心。我会继续在舞蹈生涯里走下去的!五年级:快乐小可爱
篇一:我的舞蹈生活
我的舞蹈生活
去年暑假,我从紧张
的学****中摆脱出来,步入了一个崭新的生活天地——舞蹈。使紧张的身心放松下来,去细细
品味拉丁舞这盘“多味菜”。
酸
一天上午,我们正在
做短暂的休息,乔老师给了我们一个激动人心的消息:我们要去评梅广场演出了。听到这个
消息,我欣喜若狂,晚上在梦里也是在跳舞。但是当我万事俱备只欠东风时,妈妈说:“你不
能去演出了,我们要回老家了。”从老家回来后,看着同伴们个个满足的样子,我心里酸透了。
比吃了酸梅还酸。
甜
我们进行了几节课
的铜牌拉丁训练后,老师举行了一次小比赛。在这次比赛中,由于我平时就很努力,再加上
这次的出色发挥,所以我赢得了这次比赛的冠军并且获得了老师的夸奖。同伴们向我投来了
羡慕的目光,一旁的妈妈也摸着我的头夸我跳得好。我心里甜滋滋的,像是吃了蜜一样。
苦
有一次,杨老师给我
们进行了形体训练。先是把头抬起,然后收腹,背挺直,手臂抬平,手指打成兰花指。坚持
15分钟,动一下就重来。当老师宣布结束时,我们如释重负,想一滩烂泥一样摊在沙发上。
个个抱怨老师太狠,练得连胳膊都抬不起来了。
真的太“杯具”
了。像是吃了苦瓜一样。
辣
有一段时间,我因为
听了别人的夸奖,不禁飘飘然起来,心高气傲,像一只高高在上的天鹅。可是,当我看到了
精英班的大姐姐们跳的拉丁舞柔中有刚,力道也均匀