文档介绍：1加强中医药学校大学生创新创业能力是当前社会发展的必然要求
近年来，学校对创新创业能力培养的方法稳步增多，通过增设专项基 金，实施大学生创新创业训练计划，用于促进教育思想观念转变，改革 人才培养模式，增强大学生的创新能力和创业能力。
日前教育部公布了 2014年国家级大学生创新创业训练计划项目名
单，我校有72个项目获批国家级立项，由此可见广大师生的积极热情。
2加强大学生创新创业的能力培训是中医药学校改革和发展的迫切
要求第一，中医药文化流传千年，是我国的文化精髓，博大精深。
现代中医理论早已发展为用数学、物理、 化学等方法对中医学所涉 及的人体生命活动' 脏象、病症规律加以解释。
特别是系统科学' 运筹学、数理统计、模糊数学、标准分析等新 理 论的发展，不仅为工程技术研究提供了理论依据和算法，也为科学技 术各领域间架设了横向联系的桥梁。
这些都与中医药学基本原则和认知方法有着必然的内在联系。
不但拉长了中医药学的纵深还与多领域多学科相结合，拓宽了中医 药学的社科领域研究以及临床疗效等辐射范围。
第二，坚持将培养大学生科技创新素质和创业能力作为高校评价教 学体系建设与科研水平的主要指标和人才培养的主要方式。
我校作为一所正在从单一教学型高校朝教学与科研并重型高校转型
的过程中，校领导在构建学校前进思路与体系时非常重视对本科生的科
研创新创业能力培养，不论是在顶层设计上还是在日常教学管 理工作中，不断丰富教学内涵建设，深化教学改革，建立起较为完善的 科技创新体系。
让师生们感觉到创新创业训练项目是日常教学科研活动的引路 者与增长剂。
让师生们在日常教学中能够明确学****目标，并且变被动学****为主 动 自我学****br/>第三，资源整合，建立激励体系。
创新活动是以专业学****为基础，以良好的知识水平为基石，将所学 知识做到学以致用' 拓展创新、发扬光大。
西方学者有关激励理论中内容虽有差异但是都为调动人的积极性， 主动性与创造能力为目的，这是大学生创新创业训练的前提，有 效的激 励，必须通过适当的激励方式与手段来实现。
在实施高校大学生创新创业活动过程中，激励模式的确定，激励手 段的选取，对于学生群体来说至关重要。
应重视传统的物质激励与精神激励这两种手段。
心理学家认为人们受到激励后会在心中产生积极的心理反应，对 自己获奖行为记忆深刻。
而经过多次激励重复，能产生积极心理动力定型，可以使这种良好 的行为****惯化，养成优秀的心理品质，对大学生创新创业训练的成功规 划与实施具有举足轻重的作用。
我校建立大学生创新创业教育体系以来，从以往的较为单一教职工 为科研主导力量，已经发展成为以教职工为主，学生为辅的科研模式。
更加注重结合我校现有资源，突出中医药文化。在立项之初注重教 师对学生创新创业训练计划加以引导辅助，通过调动学生的积极性与自
主能动性共同完成项目的协作模式。
第四，健全相关制度管理办法。
我校针对大学生创新创业训练计划建立健全各项规章制度，进一步 规范项目建设管理，旨在进一步明确全体人员的分工，细化工作内容 与形式，明确成员组个人目标。
我校从2012年第一届大学生创新创业训练计划开展以来，学校坚 持以力争申报精品项目为目标，坚持安全、质量' 进度并重，同时切实 履行基本项目审核程序，实施建设