文档介绍：引言
一、“两论”是马克思主义哲学中国化的开山之作
二、“两论”是中国革命胜利的奠定之作
三、“两论”是我党思想理论建设的经典之作
《矛盾论》、《实践论》导读
一、毛泽东为什么写《实践论》和《矛盾论》？
“哲学家的成长并不像雨后的春笋，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里。”
——马克思《179号“科伦日报”社论》
1842年6月29-7月4日
“我们在第二次国内革命战争末期和抗战初期写了《实践论》和《矛盾论》, 这些都是适合于当时需要不能不写的。”
——《毛泽东的读书生活》
《矛盾论》、《实践论》导读
一、毛泽东为什么写《实践论》和《矛盾论》？
（一）总结中国革命的曲折经历
两次胜利：1927年的北伐战争
1936年的长征胜利
两次失败：1927年的大革命失败
1934年的第五次反围剿失败
斗争经验：一是我们必须从我们的国情出发
二是必须走武装夺取政权的道路
《矛盾论》、《实践论》导读
“一九二一年建党后，经过了十四年，牺牲了多少党员、干部，吃了很多苦头，才懂得了如何处理党内关系、党外关系，学会走群众路线。不经过那场斗争，我的那些文章也是写不出来的。”
——《毛泽东选集》
《矛盾论》、《实践论》导读
一、毛泽东为什么写《实践论》和《矛盾论》？
（一）总结中国革命的曲折经历
1935年12月：《论反对日本帝国主义的策略》
1936年12月：《中国革命战争的战略问题》

1937年7月：《实践论》
1937年8月：《矛盾论》
《矛盾论》、《实践论》导读
一、毛泽东为什么写《实践论》和《矛盾论》？
（二）厘清党内错误的思想路线
陈独秀右倾错误路线：革命领导权问题
王明左倾错误路线：马克思主义教条化
《矛盾论》、《实践论》导读
地主阶级和
买办阶级
小资产阶级
无产
阶级
半无产
阶级
中产
阶级
1925年《中国社会各阶级分析》——阶级分析
分析了社会各阶层的经济地位、阶级性、人数和对革命的态度，解决了革命对象和革命领导队伍问题，为革命奠定了理论基础。
《矛盾论》、《实践论》导读
1929年古田会议——调查研究
对我国革命战争的经验总结和理论升华，解决
了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为
中共领导下的新型人民军队的问题。
思想建党
思想错误
党内矛盾
工作方法
调查研究
《矛盾论》、《实践论》导读
1930年《反对本本主义》——实事求是
“无产阶级是革命的领导者，农民是革命的同盟者”

——1930年《红旗》
“马克思主义的“本本”是要学****的，但必须同我国的实际情况相结合。”
——1930年《反本本主义》
《矛盾论》、《实践论》导读
1、揭露了教条主义的错误及其危害。
2、第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言
权”，阐明了社会调查的重要意义，以及调查的目
的、对象、内容、方法和一些技术细节。
3、第一次明确地提出把马克思主义的理论和中
国实际情况相结合的原则。
标志毛泽东哲学思想的初步形成。
本本主义
形式主义
保守主义
《矛盾论》、《实践论》导读