文档介绍：高中物理学科教室建设设计方案
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篇一：高中物理活动设计方案
高中物理科技活动设计方案
灵台一中 王永永
二○一○年十二月五日
高中物理科技活动的设计方案
篇二：优美教室建设方案
旭光小学20xx春季学期优美教室实施方案
温馨的家，不仅是因为家里有舒适的环境，更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方，在家庭里能拥有春天般的温暖，夏天般的热情，秋天般的活力，冬天般的纯洁。同样，温馨教室的创建，不仅是指教室环境温馨舒适，更是师生双方共同努力，营造一个有利于学生身心发展的环境，使学生能沉浸在温馨学****的氛围中。
一、指导思想
以威宁县教育局会议精神及草海镇中心校工作要求为指导，以我校和谐校园建设为主线，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神，让幽雅、温馨、健康的教室文化，促进学生个性的发展、心理素质的锻炼、道德****惯的形成、知识才能的增长，促进教师与学生、学生与学生、教师与家长关系的民主、融洽、和谐，让学生的生命在充满温馨的氛围里更加灿烂。
二、“温馨教室”的元素
（1）班级人际环境的关键元素：平等、公正；真诚、互助。
（2）课堂教学环境的关键元素：勤勉、笃学；活跃、宽松。
（3）自身心理环境的关键元素：自信、自尊；平和、达观。
（4）教室物质环境的关键元素：安全、舒心；美观、宜人。
三、班级特色称号：智慧星
在温馨的学****环境中，激发学生的潜能，发挥学生的智慧，促进学生各方面能力的提高。
四、具体措施
（一）创造美好环境，培养良好****惯
整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。努力造就一个更为安全、舒适、明亮的学****和生活环境，使学生进一步式营销学学****生活，养成良好的学****生活****惯，提升学生真、善、美的品质，培养学生认真做事的****惯，营造团队精神。
1、地面无杂物，墙面、桌椅无污渍，门、窗台无积尘，讲台、课桌椅、卫生工具摆放整齐。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、日常管理制度化、行为语言规范化、教室布置人性化、设备管理精细化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应放之有序，避免杂乱现象。学生的仪表仪容符合学生要求，各项标志佩带整齐规范，出操列队整齐迅速，两课两操认真到位，食堂用餐文明有序，言行文明讲诚信，具体要求参考《小学生日常行为规范》。
（二）、营造温馨课堂氛围
温馨课堂是师生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础，是和谐师生关系最直接的体现。教师应做到：多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多的自信和成功的体验；多一点关注，要从关注“两头”变关注全体学生，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学****和自主学****的成功与快乐；多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。
（三）创建文化情境，引领学生健康发展
1、形成健康向上的制度文化，制定好班级管理各项常规制度，如班规、值日制度、大扫除制度等。要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可