文档介绍：Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
一年级新生开学
一年级新生开学第一课
一、教育目的 根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学****生活作好铺垫。二、教育培训内容安排
时 间
教育内容
具体要求及教育方法
第一节
1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉学校铃声5、参观学校
1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。3、队列训练：排队、列队，散队。要求：要求学生听从老师指挥，做到快、静、齐，排队时不喧哗、追、跑、打、闹。4、让学生明白学校铃声的作用；5、参观学校
第二节
1、 针对前面出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。2、训练课堂常规
1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学********惯，使学生养成良好的学********惯。模拟上下课的行为表演。2、训练举手、读书等各种姿势。3、训练摆放学****用品。可开展整理书包的比赛。
第三节
1、学会削铅笔2、学会传递作业本
1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。
第四节
1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数学学科的学****内容。
1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。2、通过听、说、读、写，初步了解课本学****内容。
第五节
1、交代开学有关事宜。2、总结一天培训情况，表扬好人好事。
1、 准备好书包、文具。2、 衣着整洁。3、 按时起床,不迟到。
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一年级新生开学第一课
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送走了炎热的酷暑，我们迎来了凉爽的秋天。在这个美丽的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子—— 一年级的新生。作为一年级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：
师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看着你们的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！
（在黑板上写一个大大的“聪”字）
师：认识这个字吗？
生：聪！
师：（竖起大拇指）真棒！聪明的聪。那你们想不想成为一个聪明的孩子？
生：想！
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你们能做到吗？
生：能！
师：那下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了（试问学生）