文档介绍：标点符号
小学语文正确使用标点符号
一、顿号
表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。
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注意：
1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不要带上顿）。
①他三十六七岁距这里二三里
这个小孩有四五岁
②今天做值日的是四、五组
2. 太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿）。
如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究
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3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(顿号不能和“和”“或”同用)如:
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
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5. 并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号(口诀:并列谓并列补，中间不要插进顿)
萝卜切得纤细，均匀。
这个故事讲得真实，生动。
你要不断进步，识字，生产。
6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如
这时课堂里响起了“向孔繁森学****向孔繁森致敬！”的口号。
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7. 如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次,大的并列词语之间要用逗号(口诀:大并套小并，大并逗，小并顿）。如:
*** 氢弹的爆炸人造卫星的发
射回收标志着我国科学技术的发展达到新的水平
8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如:
我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
、
，
、
，
。
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9．同一层次的并列，前几个之间用顿号，后两个之间一般用“和”。如：
A、B、C和D
这里有桃树、梨树和杏树。
10．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如：
这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。
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