第五讲 教育与社会流动 《教育社会学》华师社会学课件 考研.ppt

文档介绍：第五讲 教育与社会流动 《教育社会学》华师社会学课件 考研
第五讲 教育与社会流动
社会流动概述
代际流动与教育
代内流动与教育
结构性流动与传播性流动
思考与讨论
结合你自身经历，探讨你对“教育与社会流动”关系的看法。
一、社会流动概述
对社会流动的研究始于19世纪末期，它是与社会分层的研究同时进行的。在早期的社会流动研究中，美国社会学家索罗金（Pitirin，A. Sorokin,1889-1968）。
1927年，索罗金著的《社会流动》一书出版，这是研究社会流动的第一本专著，他的研究奠定了社会流动在社会学中的重要地位。
索罗金强调对社会流动的定量研究，他侧重研究了社会流动的数量、方向和地区分布等问题。
在他的《社会流动》(l927)中是这样给社会流动下定义的：
社会流动是指社会事物或价值．即内人类活动创造、改观的全部事物从某个社会位置向其它位置的全部的推移。社会流动包括平行的社会流动和垂直的社会流动两种主要形式。
第二次世界大战以后，社会变迁的速度加快，社会流动率提高，更引起许多社会学家的兴趣。在西方社会学界，尤其是在美国，社会流动已经成为社会学的一个重要研究领域。
把社会流动分析与平等问题结合在一起，是在1954年英国的戴维．格拉斯等他们首次进行了全国规模的社会流动调查，收集了两代间的职业流动、个人从初职(最开始从事的职业)到现职(现在从事的职业)的移动，婚姻和学历与社会流动的关系等数据，并且完善了分析流动表的方法论。特别是格拉斯给机会均等的社会流动的状态命名为“完全流动”(perfect mobility)，并用统计的方法定形化。由此，社会流动研究在科学性和思想性上都得到了一大提高。
（一）社会流动的含义
社会流动是指社会成员在社会关系的空间中由某个社会位置向其他社会位置的移动，它既表现为个人社会地位的变更，也表现为个人社会角色的转换，实质上是个人社会关系的改变。
社会流动实质上是个人在社会分层体系中的社会地位的变化。
社会流动与人口流动
人口的自然变动。人口自然变动指人口数量的增加或减少以及人口的性别年龄变化的过程，反映的是人的自然属性，社会流动反映的是人的社会属性。
人口的机械变动。人口的机械变动即人口迁移或人口流动，它是指人口在地理空间（或地域）位置上的一切移动，社会流动是社会成员在社会空间上的移动。
人口的社会变动。人口的社会变动是指人口的社会构成的变动即人口的阶级构成、民族构成、职业构成、文化构成和宗教构成等方面的变动。人口的社会变动会导致社会流动，社会流动一定会导致人口的社会变动。