中学生心理健康教育.ppt

文档介绍：中小学生心理健康教育
整理课件
1
主要内容
中学生心理健康教育的指导思想、原则
心理健康一般定义
中学生心理健康界定
中学生心理健康教育的主要内容
心理健康的主要途径
心理健康的主要方法
整理课件
2
中学生心理健康教育指导思想
立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
整理课件
3
心理健康教育基本原则
针对性：根据学生心理发展特点和身心发展规律
整体性：面向全体学生
个体性：关注个别差异
整理课件
4
几个结合
面向全体学生与关注个别差异相结合
尊重、理解与真诚同感相结合
预防、矫治和发展相结合
教师的科学辅导与学生的主动参与相结合
助人与自助相结合
整理课件
5
心理健康教育的总目标：
提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
整理课件
6
心理健康教育的具体目标
使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力
整理课件
7
心理健康教育的主要任务
全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
整理课件
8
心理健康教育的主要内容
普及心理健康基本知识
树立心理健康意识
了解简单的心理调节方法
认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识
其重点是学会学****人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
整理课件
9
初中年级主要包括
帮助学生适应中学的学****环境和学****要求，培养正确的学****观念，发展其学****能力，改善学****方法；
把握升学选择的方向；
了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；
加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；
逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
整理课件
10