文档介绍：航空航天模型兴趣小组活动计划
为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校 非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为 了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活 泼、井然有序，结合学生实际特制定如下计划：
一、 指导思想：
1、 活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术 氛围为B的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套 层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织 机制，领导校内学生的科技创新活动。
2、 培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、 想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为 具有创新精神的人才奠定基础。
3、 通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣 传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学 科学、爱科学、用科学的氛围。
二、 具体做法：
1、我作为本项课外兴趣小组的指导教师，将继续加强 综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学****和掌握, 保证在活动中有效指导学生操作试飞。
2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容;
并在实践中不断的完善教学方案
3、 请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行 航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的 丰富多彩，有章有法。
4、 在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传， 与同学们加强交流。
5、 加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。
6、 积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学 校争取荣誉。
7、 在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能 力、团队协作以及交流能力。
8、 在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞 行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。
9、 鼓励学生自主学****利用多媒体以及学校购买的航 模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动 态。
三、航模教学计划
（一）木制飞机组
1、认知领域要求
⑴了解模型的分类
⑵知道制作的程序（包括调试、验证、兑技等）
⑶明白模型制作应用的广泛领域
⑷了解使用工具的安全性
2、 情意领域要求
⑴珍惜良好的学****条件
⑵培养对模型运动的浓厚兴趣
⑶自觉维护科技制作教室的卫生清洁
3、 操作领域要求
⑴学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨
⑵学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合
⑶能组装简单的模型并进行简易的调试
⑷能对损坏的飞机进行维修
⑸学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调 整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。
4、 创新领域要求：能够自己制作木制航模飞机，并进 行初步调试试飞
（二）电动飞机组
1、 认知领域要求
⑴无线电遥控和线操纵的简单原理及操控手法
⑵实物与模型间的比例
⑶了解遥控电路，线操纵电路
2、 情意领域要求
⑴通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学
生不怕困难、持之以恒的品质
⑵通