文档介绍：散文阅读题
三、语句赏析题
命题特点：
⑴考查频率最大。 考查次数最多， 07、 08 所有散文阅读都有这一考点。
⑵考查类型多样。 不再局限 对语句的含义分析；类型还涉及：语句的修辞效
果赏析，语句的结构作用分析，语句的主旨内涵理解， 等；
命题类型
⑴解释语句在文中的含义。或：分析下列语句的表现手法。
这类题型最多；或 1 句，或 2 句，最多 3 句。多为使用某种修辞或某种表现
手法的语句。
07 天津《雪野的精灵》 19. 请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬
蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。
07 安徽《乡村的风》 17 ．无形的风在文中被描绘得可见可感。在第二、五两
个自然段中分别举出一例加以赏析。
07 浙江《泰山之恩》 20. 分析文中画线部分的语言表达技巧。
07江苏《麦天》15.“一路上都是鲜红的收割机……金灿灿的麦荏，散发着湿 润的草香。 ”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。
08全国R《马缨花》：解释下列两句话在文中的含义。⑴等到脚步声成为空谷 足音的时候，我住的地方就到了。⑵即使是在黄昏时候，一一同浴在阳光里一样。
08 天津《敦煌》 20 ．赏析本文第五自然段画线的文字。
08 安徽 《我与地坛》 16. 从语言表达的角度赏析下面的句子。他熄灭着走下山
去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着上巅布散烈烈朝晖。
08 重庆《时间怎样地行走》 14. 怎样理解“它在清晨的曙，像一道明丽的雪线
一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义？
09南通第一次调研《寒冷的味道》④段说：“干净的树枝上一不可言状 的绝响。”分析它的表达特色和表达效果。
09 四市摸底《温软的稻草》 14 ．根据文中内容，从表现手法及效果赏析下面
两句话。⑴金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。⑵老牛蹲卧于闭风的墙角，•
咀嚼着储满阳光的稻草。
月高三期中考试题《羊皮筏子划过的岁月》 ，谈谈第三段
中“可她们至多也就是一声叹息”这句话的含义和作用。
答题思路： 这类题答题思路一般有两种：
⑴使用了何种表现手法（想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等） +突出了
什么事物的何种特点（景物何种意境） +表达了作者的何种思想情感。
⑵修辞手法（比喻，拟人，对比，排比等） +突出了什么事物的何种特点+表
达了作者的何种思想情感。
07 浙江 20 题答案：通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重，
表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。
07 天津 19 题答案： 运用拟人手法， 写出了小生命顽强的生命力， 表现了 “我”
见到这些小生命时的惊喜与感动之情。
08 天津 20 题答案：采用比喻排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了
“我”对生命的张扬和自由的渴望。
08 重庆 14 题答案：用比喻修辞，把白发形象地比成明丽的雪线，梳下来的
白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。
09 南通第一次调研 13 题答案：用比喻、拟人、排比的修辞手法，从形和声
描写了树枝结冰的美丽外观与动听声响，突出作者对冬天可爱之景的赞美和对寒
冷的喜爱。
⑵某一语句的结构作用
这类题也占相当比例。
07 重庆《告别三峡》 “