文档介绍：( A ）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千 … … ”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？ " 保尔还没有来得及分辫，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经弃青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。
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( B ）保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。
1、两段文字说的是同一时期的事情吗？请分别
概述。（ 4 分）
A 段写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的内容提出疑问，遭到神甫的惩罚。 B 写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。
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2、 A 、 B 两段文字突出了保尔怎样的性格特征？小说题目有什么含义？ ( 4 分）
（1）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格特点。
（2）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
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1、筑路队伍遇到了什么样的困难？队员的吃住条
件怎样？他们身上具有哪些优秀的精神品质？
2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的
。这里自然环境的描写有什么特点？有什么作用？
（1）人力、器具的缺乏，接连不断的雨天，冲走了人们的劳动
成果，给筑路带来了许多困难。
（2）队员的吃住条件极差，但他们仍然坚持着每天去修路。
（3）从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主义精神
和献身精神。
主要写深秋的景色。烘托了萧索、凄冷的气氛，环境的
恶劣。写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路
工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显
示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。
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她好容易才认出了这个衣衫褴褛的人就是保尔。
保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另
一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏
毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双
永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼
睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前
还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人啊！
1．结合原著，谈谈保尔和冬妮亚感情
变化的过程。
2．节选文段的外貌描写非常出色。举例说明，这
些外貌描写对塑造人物性格的作用。
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少年保尔与林务官的女儿冬尼娅偶然相识，保尔因为冬尼娅不像富家女子那样讨厌他的贫穷粗野而感动，冬尼娅也被保尔倔强勇敢的性格所吸引。当保尔遇难时，冬尼娅热情地伸出了援助之手，两人建立了纯真的友谊与爱情。但随着时间的发展，冬尼娅受资产阶级生活习惯长期熏染所特有的小姐气派渐渐显露出来，好打扮，穿着时髦（“戴着海狗皮帽子”），爱出风头，她和一个铁路管理局的要员结了婚，满身都是“卫生球的气味”。她不理解保尔，认为保尔应该去“当委员”，不应该在这里挖土。保尔清醒而痛苦地认识到两人在思想上的距离越来越大，而且确定自己不能影响她，将她拉向无产阶级这边时，不因感情影响而迁就冬尼娅的资产阶级思想，毅然与她决裂。
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外貌透视了人物的性格。例如：保尔“衣衫褴褛”，“穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过”。这些描写反映当时生活十分艰苦，但保尔以坚强的毅力经受住这种艰苦生活的煎熬。“那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样”，证明他的坚强与不屈。而冬尼娅的外貌描写，则表现了冬尼娅在艰苦的环境里追求享受的思想。
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(A)有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：
“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的