文档介绍：小公民教案
小学一年级《小公民》教学计划
一、学情分析：
一小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学****中经常灌输安全的意识。本学期安全教育工作的重点主要在培养学生自我控制能力方面。
二、教学目标：
1、开学初结合学生的各种不安全举动进行相关教育，改掉学生不安全的行为****惯。
2、消防安全教育：结合重大火灾多发季节，向学生开展用火安全教育及火灾中的报警、逃生等知识。
3、传染病的预防教育：教会学生识别一些常见的传染病症状及传播途径，并教给学生一些常见的预防方法。
4、交通安全教育：教给学生一些交通安全常识及一些常见的交通安全标志，进一步培养学生的交通安全意识。
5、用电安全教育：教给学生一些有关电的知识，使学生学会在家中、校园内安全使用一些常见的家用电器，同时教会学生最基本的防雷击的知识。
6、防溺水教育：结合夏天有学生下河游泳的现象，教会学生一些常用的防溺水的常识，并让学生进一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教给学生如何防止烫伤，如何预防上当受骗以及如何预防煤气中毒等常识。
8、预防食物中毒教育：教会学生选择在保质期内的食品，在选择中注意识别食品中的“QS”标志及生产厂家、生产日期等。同时教育学生，是零食对人体的生长发育的影响和不随意采食野生菌。
9、校园内的安全教育：教会学生一些校园中常见的安全常识，如何应对校园内的安全事故和突发事件。
10、户外活动中的安全常识：教会学生一些户外活动中的安全常识，如：体育运动安全、户外活动安全、农活中的安全等。
三、教学措施
1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。
3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。
四、教学进度安排
周次
内容
周次
内容
2
我能自己做
12
了不起的发明
3
我是家庭小帮手
13
学校里的规则
4
我是班级小主人
14
绿灯行红灯停
5
我会节约
15
遵守公共秩序
7
做个诚实的孩子
16
学会说不
8
国庆放假
17
可爱的家乡
9
我们都是好朋友
18
家乡特产多
10
让我来帮你
19
期末考评
11
爱学****会学****br/>第1课时：我能自己做
一、教学目标：
1、让学生知道翻越护栏的危险性，增强道路交通安全意识。
2、了解行人翻越护栏的原因，从思想和行为上杜绝这种不良现象。
3、培养学生的交通安全宣传意识，让身边的人避免“中国式过马路”行为。
二、教学方法: 讲授法、多媒体展示法、小组讨论法、调查法、
三、教学场所：班级教室 四、课时安排：一课时
五、教学过程：
（一）问题导入：
护栏是隔离人和车辆、车辆和车辆的交通设施。设护栏的马路都是交通量大、路况复杂的地段。你平时翻越护栏过马路吗?
请几位学生谈谈,并说说自己的体会. (二)了解翻越护栏的危险性 师讲授(配合多媒体展示) 1、 翻越护栏的危险性:
护栏能够有效保障车辆各行其道。如果翻越护 栏进入车行道，势必造***车混行。
（1）赶时间图方便。（2****惯性随意性。
（四）案例反思
（五）实践行动
：组织实践小组，在马路拍摄、调查行人翻越护栏过马路的情况，做出对违规原因的分析。
“中国式过马路”的看法。如何有效制止中国式过马路，提出你的建议。
第一项分小组，利用课后时间完成，下节安全课前几分钟交流。
第2课时：我是家庭小帮手
教学目的：
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 二、教授新课 1、安全用电标志
（1）你们了解安全用电标志吗？
（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗